★從零開始的自主閱讀路線
零基礎（識字量不大，兩三百以内的）入學的孩子将在一年級逐步實現自主閱讀。在上學期學習完拼音以後，能夠借助拼音，誦讀一些簡短、朗朗上口的童謠和古詩。在寒假前可能就能夠開始閱讀一些帶注音的、短小有趣的故事。寒假時孩子的時間比較充裕，家長注意引導的話，自主閱讀将在這短短的一個月時間有很大進步。即使在一年級上學期還不太能夠讀小故事的，家長也不用着急，孩子很有可能在寒假有一個突破。到了一年級下學期，孩子基本就能比較順暢地閱讀小故事了。
★自主閱讀和親子閱讀一樣重要
在這個期間，家長要做的，就是給孩子選一些難度合适、内容精良、情節有趣、字體夠大、行距夠寬、帶注音的書籍。從簡單的童謠童詩開始，鼓勵孩子指讀，讀出來。當孩子發現自己能夠讀書了，會非常興奮，非常願意讀書給家人聽。家長們一定要當好聽衆，讓孩子對自主閱讀越來越自信，越來越感興趣。
同時，這個階段親子閱讀還不能丢掉。孩子的識字量小，能自己閱讀的内容有限，但是他們的理解力是高于自己的閱讀水平的。親子閱讀依然能夠給孩子提供大量的輸入，為他們以後的閱讀拓展到科學、曆史、地理等更多方面做好鋪墊。
★輔導用書盡量精簡
一年級要用到的練習冊學校都會準備，如果在減負的大環境下，回家還想練習一點，建議語文選擇一本字帖，數學選擇一本題型豐富的速算，做好預習和複習，讓孩子多閱讀、多運動，發展一兩項興趣會更值得。
以下是一份親測适合一年級孩子的優質書單合集，照着選購不踩坑。
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