教育教學故事有什麼-tft每日頭條

教育教學故事有什麼?人格的力量：張伯苓先生以身作則我國著名教育家張伯苓，1919年之後相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它”沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友将自己所有的呂宋煙全部取來，當衆銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋杆，誠懇地說：“從此以後，我與諸同學共同戒煙”果然，打那以後，他再也不吸煙了，現在小編就來說說關于教育教學故事有什麼?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

教育教學故事有什麼

人格的力量：張伯苓先生以身作則。我國著名教育家張伯苓，1919年之後相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友将自己所有的呂宋煙全部取來，當衆銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋杆，誠懇地說：“從此以後，我與諸同學共同戒煙。”果然，打那以後，他再也不吸煙了。

寬容的力量：陶行知的四塊糖果。陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便将其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接着他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”。男孩将信将疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”。這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”。