小霍的女兒3歲半了，因為疫情的關系，一直在家。小霍兩口子複工上班後，就送女兒到奶奶家了。女兒在奶奶家呆了一陣子，覺得沒有意思，和奶奶爺爺不好玩，想上幼兒園了和小朋友們玩了。小霍說，現在幼兒園還沒有開學，怎麼去？何況，特殊時期也不能去呀？小霍反複地和女兒說，女兒就是不聽，還捂住耳朵在地上蹬腳，氣得小霍想收拾一下這個不聽話的熊孩子。

小霍有些想不通，之前女兒還是蠻通情達理的，怎麼忽然就變得這麼固執了呢？這一變化讓小霍始料未及。小霍和單位的張姐聊天，提到了此事。張姐說，沒有關系，這是孩子進入到成長中的敏感期了。孩子3到4歲時，進入到執拗敏感期，孩子會表現得固執、任性、不聽話，屬于正常現象，張姐要小霍不要太心急。

教育專家蒙台梭利曾經在自己的書中探讨到，兒童在每個特定時期都會表現出一種特殊的感受能力，也就是對事物的敏感性。在這個過程中，孩子會将注意力集中在某些特定的事物上，而忽視了其它事物，因此，孩子會有些固執。那麼，孩子性格變得固執的原因，總結起來有哪些呢？

一、孩子性格變得固執的原因有哪些？

1、孩子正處于執拗敏感期。

正如前文所言，孩子在3歲左右就會進入到這一階段，孩子有了自己的小主意，不再像之前那樣對家長的話言聽計從了，而是會和家長唱反調，“鬧獨立”，還有一種想擺脫家長束縛的欲望。這個時期的孩子，思維先于行動，喜歡親自嘗試一些事情，若是家長幫忙了，還不會落好，沒準兒孩子還會埋怨家長。

2、孩子的自我認知能力得到加強。

孩子成長是循序漸進的，到了一定階段之後，其自我認知能力就會所加強，具體表現在會以自我為中心做事情。此時，他會擺脫家長的管教，開始自己嘗試着吃飯、穿衣服、整理自己的小屋子，将玩具擺放為自己喜歡的狀态，而且還不讓家長碰，處于這種狀态的孩子，就是一個固執的小頑童。

3、家長管教太過嚴格導緻孩子固執。

有些家長對孩子是非常嚴格的，會因為一些小事情批評孩子，有些批評是孩子能夠接受的，而有些批評孩子不能夠接受，孩子感覺到自己心受了委屈，心裡不服，就會表現出固執的狀态，故意和家長作對，以向家長“示威”，證明自己是正确的。

當孩子還小時，有了些固執的表現，隻要家長及時關注到，并且幫助引導孩子加以糾正和改進，也是沒有問題的。家長所要關注的，是不要讓孩子的固執變成一種性格上的缺陷，若是發展嚴重，再變得偏執，就太過危險了。家長要知道，若孩子過于固執也是會對其生活和今後的工作産生一定影響的。

二、過于固執給孩子帶來哪些影響？

1、孩子過于固執會影響社交。

固執的孩子難免會太過堅持自己的主張，即便他的主張在某種環境下是正确的，但也是需要以一種靈活變通的方式去實施的，太過固執後，與他人無法達成認識上的一緻性，則對于結交朋友，擴展社交圈，是沒有多少益處的。

2、孩子過于固執容易導緻思維受限。

一個頭腦靈活的孩子，思維也是非常活絡的，遇到事情之後，這樣做不行，那就換一種方式，總是有可以通向羅馬的道路的。而固執的孩子就會鑽牛角尖了，可能還會很長時間鑽進去出不來，以至于讓自己的思維受限了，自己還不自知。

3、孩子過于固執會影響其心理的良性發展。

固執的孩子對于自己的決定太過執着，往往會帶來心理上的影響，若家長順着孩子的想法行事，孩子或許還會自鳴得意。若家長認為孩子的固執是不恰當的，孩子心中難免會産生偏激的心理，久而久之，孩子會脫離正常的軌道而留下心理遺憾。

那麼，當孩子進入到固執任性的執拗敏感期之後，家長該怎麼順應這個階段，引導、幫助孩子順利度過呢？最主要的原則就是理解和包容，家長要在把握這兩個基本原則的基礎上，遇到具體的事情具體應對，和孩子和平相處，才能真正解決執拗問題。

三、父母做到理解和包容，才能解決執拗問題。

1、避免一味壓制孩子的固執。

家長遇到孩子固執的表現時，是要加以區分的，對于合理的要求，家長可以順着孩子的思維讓其放手去做。比如，孩子想自己穿衣服了，這正是鍛煉孩子自立能力的好機會呀！家長就可以放手讓孩子去做，若孩子需要幫助，家長可以事先征求孩子的意見，等孩子同意後，再幫孩子，就不會被孩子埋怨了。

2、巧妙引導孩子的固執。

若孩子的行為不是很合理，比如，文章開頭提到的小霍女兒的行為，家長就要适當引導了。家長不妨從網絡上找一些案例，向孩子說明現在是特殊情況，家長們出門都要戴口罩，小孩子都是在家乖乖玩的。同時，家長還可以和其他小朋友家長聯系下，通過視頻讓孩子們交流、聊天、玩耍，這樣就避免了整天和爺爺奶奶等老人在一起而顯得較為無聊了。

3、不批評孩子因固執而造成的後果。

孩子畢竟還小，有時候不聽勸，自己硬要按照自己的想法做，家長在無關安全性的情況下，不妨故意讓孩子吃些虧。比如，孩子要自己飯後洗碗，可以呀，孩子若是不小心打了個碗，沒關系，打了就打了，還可以提醒孩子，遇到這種情況怎麼才能避免打碗，碎瓷片要怎麼處理才合适等等，家長通過具體的事例教育孩子，孩子會記得更牢。

孩子進入到執拗敏感期之後，家長不要太過緊張，這隻是孩子成長的一個普通階段罷了。父母雙方意見保持一緻，和孩子多進行溝通，還可以通過故事的方式引導孩子解開心結，同時理解和尊重孩子的行為，包容孩子所做的事，避免和孩子發生正面沖突，和孩子一起成長。

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