簡單的“笑出來”，其實背後也有着複雜的機制。

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脫口秀大會第五季熱播，演員不同風格、不同角度的段子，給大家帶來了許多歡樂。但這畢竟是比賽，比賽不僅有歡樂，也會有輸赢、淘汰。節目設置了“領笑員”，可以在第一輪拍燈決定演員直通晉級，而獲得拍燈很少的演員就會被直接淘汰，所以領笑員笑沒笑，對演員來說非常重要。

沒想到，這同時也引起了觀衆的不滿，因為“領笑員”中不隻有喜劇人，還會有跨界來的演員、歌手等。每當有演員因為拍燈不足而被淘汰時，就會有人憤怒地發彈幕：“領笑員”不會笑的嗎，如果連笑點都get不到，還來當什麼領笑員？觀衆投票也會引起争議：票數這麼低，這屆觀衆是不是不懂什麼叫幽默？

确實，我們的“笑點”并不會完全一樣，有人喜歡諧音梗，也有人對此無語；有人喜歡冷笑話，也有人完全笑不出來。這是為什麼呢？

忍俊不禁，是因為認知“失諧”

要想知道大家的笑點為什麼不同，我們首先要知道，“笑點”是怎樣産生的。

脫口秀慣用的一個技巧，是“預期違背”，這同時也是幽默好笑的重要認知基礎。比如，當曹鵬醫生說，自己的小侄子追着自己問，傷了腳、扭了腰要“挂什麼科”，觀衆原本預期會聽到醫院裡的某個科室，但曹醫生話鋒一轉，說“你天天在學校這麼玩，挂什麼科都是有可能的”，先是讓觀衆愣了一下，然後引燃了全場。

從醫院的“挂科”到學校的“挂科”，畫風突變，觀衆的認知預期沒有被滿足，也就是認知突然變得不和諧了，但觀衆随即又理解、消解了這個不和諧。這種短暫的失諧狀态，讓人從持續的理性活動中得到松弛，就會産生好笑的效果。這就是幽默的認知失諧理論，也被稱為“乖訛-消解理論”。

笑不出來，是因為認知“失靈”

大多數人都能聽懂曹醫生的“挂科”梗，但如果有人沒去過醫院、不知道要先挂号選科室，或者沒聽過“挂科”這種代表不及格的表述方法，就會笑不出來，原因就是沒有産生失諧狀态，或是産生了失諧但沒被消解。

我們可以借助美國加州大學語言學家Coulson提出的認知空間轉換理論，來更形象地理解這個過程。Coulson把認知失諧又消解的過程，比作兩個空間的快速轉移。還是以曹鵬醫生的“挂科”梗為例，“醫院要挂科（科室）”是一個輸入空間，“在學校挂科（科目）”是另一個輸入空間，兩個空間的核心聯系就是同字不同義的詞“挂科”，而根據這個核心聯系，一個合成空間就形成了：小侄子從受傷挂（醫院的）科，變成了瞎玩挂（學校的）科。

而笑不出來，要麼是因為輸入空間沒構建起來，聽不懂其中一個表述；或者從一個輸入空間轉移到另一個時卡殼了，沒有形成合成空間，反應不過來。

像呼蘭講過的炒股梗、House講過的金融梗，需要的背景知識就更有門檻了，所以，不了解知識點，還真可能get不到笑點。

笑點不同，可能因為大腦有差異

不過，即便有人聽懂了笑點，仍然覺得并不好笑，這可能與我們的腦功能有關。

認知神經科學研究認為，大腦中可能存在着一個“幽默網絡”，幾個腦區聯合起來負責幽默的加工，其中右側額葉就是一個重要區域。心理學家Shammi曾經掃描過局部額葉損傷的患者，發現右側前額葉受損的患者，對幽默刺激的反應更弱。心理學家Oppenheim也關注過右側額葉受損的患者，不過這些患者的反應更為誇張，他們一方面經常講出大量簡單、不太好笑的笑話，另一方面又對别人講的笑話沒有什麼情感反應，這樣的表現被稱為“笑話上瘾症”或“小醜病”。

而更底層的差異，可能在基因上。加州大學心理學家Levenson研究發現，某種基因型就像一個“情緒放大器”，擁有這一類型基因的人，在看自己獨自唱歌視頻時，無論是感到尴尬還是感到好笑，都比其他人更強烈；而這一基因區域編碼的蛋白質，參與了5-羟色胺的轉運，而5-羟色胺與愉悅感的産生息息相關。

簡單的“笑出來”，其實背後也有着複雜的機制。不必強求别人和我們笑點一緻，更不必因此而生氣，畢竟看脫口秀的初心，是為了快樂呀！

來源：中國青年報客戶端