四 常考句式（1-8單元）
（完成一二年級積累後，句式常與寫作挂鈎。
經常考到的句式，如果可以運用到寫作中，就是
寫作中的“好句”。）
如果……那……（假設關系）：
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，
那畫家的本領可真了不起。
如果把孩子比作花園裡含苞待放的花朵，
那老師就是辛勤的園丁。
……把……（“把”字句）：
後來，人們又把文字寫在竹片和木片上。
媽媽把濕淋淋的拖把放到陽台上晾幹。
……但是……、雖然……但是……（轉折關系）：
這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書，
但是，這種書很笨重。
紅紅雖然将課文背得很熟練，但是在考試時沒有
将字寫正确。
……是因為……、……所以……（因果關系）：
古人用“學富五車”形容一個人學問高，
是因為書多的時候需要用車來拉。
後來用造紙術造的紙，價格便宜又輕便，
所以這種造紙的方法就傳承了下來。
既……又……、是……不是……、一邊……一邊……、
不是……而是……（并列關系）：
這種設計，既可以減輕流水對橋身的沖擊力，
又減輕了橋身的重量，節省了石料。
今天的這場雨是雷陣雨，不是暴雨。
小明一邊聽歌，一邊削蘋果。
這種芒果不是小芒果，而是大芒果。
不但……而且……（遞進關系）：
這座橋不但堅固，而且美觀。
自問 自答（設問句）：
不同的植物為什麼開花的時間不同呢？
有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照
有密切的關系。
答案藏在問題中且答案是唯一的（反問句）：
難道我會不知道嗎？
你們怎麼能夠破壞環境呢？
無論……還是……都……（條件關系）：
可是您無論在秋天、夏天還是春天總穿
一件棉襖，人家都會笑話你的。
無論是晴天還是陰天，老人們都會準時
來到廣場上跳舞。
……莫非……（推測或反問）：
她今天沒到學校，莫非出了什麼事？
你這樣突然跑來，莫非有什麼事需要
我的幫助？
哪怕……也……（假設關系）：
哪怕遇到再大的困難，我們也能克服。
運用了拟聲詞的句子：
夏天“嗖”的一下子就到了。
他用力一推，門咯吱一聲開了。
他咕咚咕咚喝了一大碗水。
我“啪”的一聲把電話挂斷。
忽然聽得“喀嚓”一聲，樹枝被風吹斷了。
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