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部編二年級語文第一單元知識要點
部編二年級語文第一單元知識要點
更新时间:2024-10-04 23:21:04

部編版小學語文二年級上第二單元學習要點

1. 《場景歌》

部編二年級語文第一單元知識要點(部編版小學語文二年級上第二單元學習要點)1

一、認讀字

1 灘(沙灘)(海灘)

艘(一艘船)(幾艘)

軍(軍艦)(軍隊)

艦(艦隊)(軍艦)

帆(揚帆起航)(帆船)

稻(稻谷)(水稻)

園(公園)(園林)

孔(孔雀)(孔橋)

翠(翠竹)(翠綠)

隊(隊伍)(軍隊)

銅(黃銅)(銅器)

号(學号)(句号)

二、書寫字

1 園(花園)(園林)

孔(小孔)(孔橋)

橋(大橋)(一座橋)

群(羊群)(群體)

隊(小隊)(隊長)

旗(國旗)(升旗)

銅(黃銅)(銅号)

号(學号)(句号)

領(領子)(紅領巾)

巾(毛巾)(紅領巾)

三、課文理解

全文分4個小節,每一小節由4個描繪的景物組成一幅場景圖。

第一小節是一幅大海沙灘風景圖:蔚藍的大海上,翺翔着白色的海鷗,遠處有龐大的軍艦,近處有小巧的帆船,海浪拍打着沙灘。

第二小節是一幅山村田園風光圖:有稻田,有魚塘,有一排排的垂柳以及美麗的花園。

第三小節是一幅公園景色圖:小橋流水,茂林修竹,鳥鳴山幽。

第四小節是少先隊員活動的場面:"紅領巾"指少先隊員。一群少先隊員舉着隊旗,吹着銅号,開展有意義的少先隊活動,清脆的歡笑聲撒了一路。

四、數量詞 事物名稱

一方魚塘 一塊稻田 一座石橋 幾竿翠竹 一隻海鷗 一條帆船

一座大山、一排綠樹、一片草地、一 位老師、一列隊伍、一群學生、一條小溪、一行垂柳、一座花園

2.樹

部編二年級語文第一單元知識要點(部編版小學語文二年級上第二單元學習要點)2

一.認讀字

梧(梧桐)(梧桐雨)

桐(梧桐)(桐木)

楓(楓樹)(楓葉)

松(松鼠)(松樹)

柏(松柏)(柏樹)

裝(裝修)(裝飾)

桦(桦樹)(白桦)

耐(耐心)(忍耐)

守(守護)(守衛)

疆(疆土)(新疆)

銀(金銀)(銀色)

杉(水杉)(杉樹)

化(變化)(化學)

桂(桂樹)(桂花)

二.書寫字

楊(楊樹)(白楊)

壯(強壯)(壯大)

桐(梧桐)(梧桐雨)

楓(楓葉)(楓樹)

松(松柏)(松樹)

柏(松柏)(柏樹)

棉(棉花)(木棉)

杉(水杉)(杉樹)

化(美化)(化學)

桂(桂花)(桂樹)

三.課文理解

本課是一首介紹樹木特征的歸類識字兒歌,描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、桦樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木,表現了大自然樹木種類的豐富。

課文每句話的觀察角度各不相同。第一句觀察樹木的形狀,描寫了楊樹的高大,榕樹的茁壯及梧桐樹葉像手掌的特征。第二句觀察樹葉的顔色,描寫了楓葉的火紅和松樹、柏樹的翠綠。第三句觀察樹木的習性,寫出了木棉喜暖和桦樹耐寒的不同習性。最後一句介紹了兩種被譽為"活化石"的樹以及香溢滿園的桂花樹。

兒歌篇幅短小,讀來朗朗上口。除第一行外,每行由7個字組成,是一首多句式的兒歌,押"ɑng"韻。這首兒歌常識性較強,卻洋溢着濃濃的情趣,語言平實,修辭恰當,所選樹木具有代表性,貼近兒童生活。如"梧桐樹葉像手掌""松柏四季披綠裝",運用比喻、拟人等修辭手法,将樹木特征與兒童生活相聯系,寫得通俗易懂。"木棉喜暖在南方,桦樹耐寒守北疆"一句對仗工整,"喜暖"和"耐寒","南方"和"北疆",通過兩組詞語的對比,高度概括了木棉和桦樹的習性。

文中插圖與兒歌中的樹木對應,從上到下、從左到右依次是白桦、木棉、梧桐、榕樹、水杉、銀杏、金桂、柏樹、楓樹、松樹、楊樹,直觀展示了各種樹木的特點,符合兒童圖文學習的心理特征。其中第一幅圖是白桦樹,桦樹還有紅桦、黑桦等其他品種。

四.積累樹木名稱、花葉果實

泡桐 雲杉 翠柏 白桦 松子 楓葉 白果 桂花

五.積累關于樹木的諺語

十年樹木,百年樹人:出自先秦管仲的《管子·權修》"一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人"。比喻培養人才是長久之計,也表示培養人才很不容易。"樹"是培養的意思。

樹高百尺,葉落歸根:大意是樹長得再高,落葉還是要回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到故鄉。

樹無根不長,人無志不立:大意是說人要有志向,人沒有志向就像樹沒有根。

3.拍手歌

部編二年級語文第一單元知識要點(部編版小學語文二年級上第二單元學習要點)3

一.認讀字

牢(牢記)(牢獄)

記(記住)(記性)

雀(麻雀)(孔雀)

錦(錦雞)(雲錦)

雄(雄偉)(雄鷹)

鷹(老鷹)(雄鷹)

翔(飛翔)(滑翔)

雁(大雁)(飛雁)

叢(草叢)(花叢)

深(水深火熱)(深林)

猛(猛獸)(兇猛)

靈(百靈)(機靈)

休(休養)(休息)

二.書寫字

歌(歌唱)(聽歌)

叢(樹叢)(草叢)

深(深水)(深處)

處(到處)(處處)

六(六月)(六十)

熊(熊貓)(熊樣)

貓(小貓)(熊貓)

九(九十)(九月)

朋(朋友)(親朋好友)

友(朋友)(友情)

三.課文理解

本文以兒童熟悉的拍手遊戲為活動形式,串起了8種動物的生活場景。兒歌共10個小節,開頭與結尾3個小節相互呼應,中間的6個小節分别介紹了羽毛豔麗的孔雀和錦雞,展翅翺翔的雄鷹,成群的大雁,叢林中的猛虎,啼叫的黃鹂和百靈鳥,憨态可掬的大熊貓……兒歌主要運用拟人手法,使動物形象更加親切可愛,富有童趣。如,"孔雀錦雞是夥伴",因為孔雀和錦雞都屬于雉科,雄鳥的羽毛都非常漂亮,所以課文中說它們是好朋友。"天空雁群會寫字",意思是大雁群飛好像小朋友在寫字,一會兒寫"一"字,一會兒寫"人"字;"黃鹂百靈唱不休",黃鹂和百靈的鳴叫悅耳動聽,不停歌唱,它們就像森林裡的歌唱家。與之相對應的是文中的插圖,呈現了動物之間、人與動物間和諧共處的場景。讓學生在輕松愉快的拍手遊戲中,懂得"人和動物是朋友""保護動物是大事"。

四、部件歸類識字

"隹""鳥"都和鳥有關

"隹": 在古代"隹"指短尾巴鳥。

孔雀 大雁 老鷹 雄 雕

但是" 堆 推 誰 "和鳥無關

"鳥": 在古代"鳥"指長尾巴的鳥。

錦雞 黃鹂 天鵝

4. 田家四季歌

部編二年級語文第一單元知識要點(部編版小學語文二年級上第二單元學習要點)4

一、認讀字

季(四季)(春季)

蝴(蝴蝶)

蝶(飛蝶)(蝴蝶)

麥(麥苗)(小麥)

苗(禾苗)(樹苗)

嫩(嫩葉)(鮮嫩)

桑(桑樹)(桑葉)

肥(肥胖)(肥大)

農(農業)(農民)

歸(歸來)(回歸)

場(場院)(一場雨)

谷(稻谷)(谷物)

粒(米粒)(顆粒)

雖(雖然)(雖說)

辛(辛勞)(辛苦)

苦(吃苦)(辛苦)

洋(海洋)(大洋)

了(了解)(了卻)

二、書寫字

季(四季)(季節)

吹(吹風)(吹牛)

肥(肥大)(肥牛)

農(農田)(農事)

事(事情)(故事)

忙(很忙)(連忙)

歸(歸來)(回歸)

辛(辛勞)(辛苦)

苦(苦頭)(吃苦)

年(過年)(新年)

三、課文理解

《田家四季歌》是一首兒歌,按照春夏秋冬的順序,描繪了農民一年的農事活動,贊美了農家人的辛勤勞動,抒發了他們收獲的喜悅。學習本課,既可了解一年四季農作物生長和農事活動常識,又能感受辛勤勞動帶來的愉悅。

課文共4小節,抓住農家生活特點,依次寫了四季農事。春天草長莺飛,麥苗嫩、桑葉肥;夏天養蠶插秧,農事繁忙;秋天稻谷成熟,豐收在望;冬天新雪初霁,趕制年衣。四季時令鮮明,富有濃郁的田家生活氣息。

兒歌共4小節,每節3行,長短句交錯,一節一韻,好像一首自然純樸的民歌,讀來别有一番韻味。兒歌語言文白相間,許多語句都是從古詩文中演化而來的。如"田家"指農村人家;"花開草長蝴蝶飛"令人想起高鼎《村居》中的"草長莺飛二月天";"采了蠶桑又插秧"似從翁卷《鄉村四月》演化而來,描繪了夏季忙碌的農事;"早起勤耕作,歸來戴月光"又似出自陶淵明《歸園田居》中的名句"晨興理荒穢,戴月荷鋤歸"。

本課4幅插圖,色彩淡雅,意境優美。第一幅是"流連戲蝶時時舞",第二幅是"戴月荷鋤歸",第三幅是"鵝湖山下稻糧肥",第四幅是"瑞雪兆豐年",呼應兒歌内容,有助于課文理解。

四、多音字

本課有兩個多音字。"場"大多數情況下讀第三聲,表示"處所,能适應某種需要的較大的地方",如"操場、球場、廣場、菜場、農場"等。本課中的"場"讀第二聲, 專指"平坦的空地,多半用來脫粒、曬糧食",如"打場"。

"了"也是多音字,兒歌中出現了它的兩個讀音,"采了蠶桑又插秧"和"一年農事了",要引導學生進行辨義區 分,前句表示采桑這個動作已完成,讀le;後句表示一年農事全部結束,讀liǎo。

五、積累四季農事活動的詞語

播種 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷

《語文園地二》

1. 字詞積累

葡(葡萄 )

萄(葡萄)

紫(紫色)(姹紫嫣紅)

狐(火狐)(狐狸)

狸(狸貓)(狐狸)

笨(愚笨)(笨蛋)

酸(酸酸的)(酸甜苦辣)

二、查字典

首先明白部首的含義,為了查找方便,字典把部首相同的字歸為一類,把共同的部首放在這一類字的前面,稱為部首。

第二步數部首筆畫。

第三步則要強調《檢字表》中的筆畫是除去部首外的筆畫數。

第四步翻找頁碼時,可指導學生快速翻閱字典正文頁碼的方法,可以根據頁碼大緻判斷。

區分什麼情況下用音序查字法,什麼情況下用部首查字法。

三、日積月累3句楹聯詩句

"有山皆圖畫,無水不文章"大意是有山水的地方像圖畫、文章一樣美麗,形容該地方風景優美,令人贊歎。"一畦春韭綠,十裡稻花香"出自《紅樓夢》中的五言律詩《杏簾在望》,此兩句想象的是大觀園中稻香村的景緻。

"忠厚傳家久,詩書繼世長"是中國大多數家族推崇的經典家訓之一,常常以楹聯或對聯的形式出現于居家的門廳中,對人們的品質進行潛移默化的啟迪、規範、教化和塑造。此聯是從德、知兩方面說人們應該遵守的立身處世之道:"忠厚傳家久"是指人在品德方面的修為,強調隻有忠厚才能傳家;"詩書繼世長"強調文化知識在家族傳承中的作用。

四、我愛閱讀

一首表現農曆時序的兒歌《十二月花名歌》,按照時間順序寫了正月至臘月十個月中開花的花名和特點。

"冬月"為農曆十一月,"臘月"為十二月。

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