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學校農田種菜怎麼處理
學校農田種菜怎麼處理
更新时间:2025-04-02 10:28:08

#緻敬平凡的你#近日,教育部的一則發文,引起了家長們的熱議。

讓我們先來看一看教育部的這次發文。

教育部發文要求,小學生要體驗種植養殖等生産勞動,而初中生則是參與種植養殖等生産勞動。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)1

潇湘晨報的報道

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)2

潇湘晨報關于教育部發文的報道截圖

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)3

教育部發文具體内容截圖,來自網文報道截圖

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)4

網絡截圖教育部關于學生參加勞動的發文

這則發文,讓勞動課成為了一門獨li的課程,意義重大。讓學生們參與勞動,體驗勞動創造的價值,會讓他們更加懂得珍惜來之不易的勞動成果。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)5

參與蔬菜種植的全過程

這則發文,也讓廣州這家富硒農場,看到了富硒包菜認種方式的天時地利人和。

農場工作人員正加足馬力,撸起袖子加油幹,加速an全設施建設,迎接可能提前到來的富硒包菜認種潮。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)6

成長中的富硒包菜

如何讓學生參與勞動成為一種時尚?避免之前部分同學參加家務勞動時,僅僅做擺拍的樣子?

也許,參與廣州這家富硒農場的包菜認種,可以很好地解決這個問題。

當你認種了富硒包菜,在周末有空時,你會和孩子過來參與澆水施肥。包菜每周的生長情況,你和孩子都一清二楚。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)7

向學生講解蔬菜生長的相關知識

并且,認種富硒包菜之後,孩子們經常來農場參與勞動,融入大自然,會減少手機的使用時間,也能更好地保護視力。

而中學生,在這個對包菜的認種過程中,結合自己所學的生物學等知識,對植物生長所需的條件等有更好的認識,反過來也會加深對課本的理解。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)8

學生澆水

更更重要的是,它是一種很好的親子活動。陪伴就是一種很好的教育方式。

雖然發文規定是9月份才執行,但是暑假也即将到來,很多家長看到發文後,便果斷地參與了包菜認種。

部分家長還加大了認種數量。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)9

教育部發文後,昨天認種的數量明顯有增加,有的家庭直接認證50棵,看來是下定決心與孩子共同完成種植任務。

這種現狀說明,廣州番禺這家農場,憑借優越的地理位置,憑借良好的交通狀況,适時推出的富硒包菜認種模式,得到了市場的認可。

今天,他們正冒着烈日,在農場的河溝涉水區域,用鐵網圍起來,去除各種an全隐患。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)10

在農場的河湧邊,用鐵網築起防護欄

當然,在這個農場裡,在這個功能農業示範基地裡,不僅僅隻有富硒包菜,還有富硒玉米、富硒雞蛋等等。

在這個農場裡,你可以見證富硒農業的發展曆程。你也可以接受到功能農業的一些科普知識,可以認識到功能農業的前景。

至少,在這裡,你可以清晰明白的了解硒元素對人體的作用,以及如何科學合理的補充硒元素,而不是盲目的亂補。

在這裡,你可以清楚地知道,富硒農産品作為食補重要來源,該怎麼選。

學校農田種菜怎麼處理(教育部要求中小學生學會種菜)11

我們真心希望,通過教育部的發文,通過到農場來參與勞動,去體驗到勞動的快樂,去理解勞動是一切幸福的源泉的道理。

我們相信,通過這種親身實踐的親子勞動,孩子們可以加深對功能農業的認識。

他們可以更好地理解,功能農業對鄉村振興的重要意義。從而更好地學習科學技術,用科技賦能到功能農業、健康農業之中。

未來,在希望的田野上,我們可以看到,孩子們快樂地參加勞動;

我們可以聽到,孩子們在勞動中的歡聲笑語。

這是人間多麼美好的畫面,它即将到來。

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