(二)閱讀下面這首詩,完成19—20題。(8分)
早秋過龍武李将軍書齋
(唐)王建
高樹蟬聲秋巷裡,朱門(紅漆大門)冷靜似閑居。
重裝墨畫數莖竹,長著香兼一架書。
語笑侍兒(侍婢)知禮數,吟哦(有節奏地背誦、朗讀)野客(指隐逸者)任狂疏。
就中愛讀英雄傳,欲立功勳恐不如。
19.詩題中“過”字的意思是--------。首聯中“--------”一詞點出了李将的地位。(2分)
20.全詩是如何運用多種手法塑造李将軍的獨特形象的?請結合詩句分析。(6分)
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大仙兒老師解析:19題
本題考查常見文言文實詞在文中的含義,、理解詩歌語言的能力。
高樹蟬聲秋巷裡,朱門冷靜似閑居:秋季的巷子裡,高樹蟬鳴;紅色大門外很清幽,好似閑居。朱門:古代王侯貴族的府第大門漆成紅色,以示尊貴,後泛指富貴人家。第一空“過“的意思可結合”過故人莊“來理解;第二空要求在首聯中找出能點出将軍的地位,可逐一分析句中實詞的意思。“朱門”點出了李将軍的地位。
綜上,本題答案為“造訪”“朱門”。
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20題
本題考查對詩歌藝術手法的鑒賞分析能力。解答時,要在認真品讀詩歌内容的基礎上,抓住關鍵字詞,分析其運用的藝術手法即可。首先要明确詩歌中常用來塑造人物形象的手法有哪些。
詩歌首聯寫了李将軍居住的外部環境,以“高樹蟬聲”烘托出了清幽安靜的氣氛,颔聯寫書齋内部的環境,用“墨畫”“竹”“香”“書”表現了書齋别有一番雅緻,也突出了李将軍的文人氣質和高尚趣味。頸聯的“語笑侍兒知禮數”,以“侍兒”的懂禮數襯托出主人的文化修養。用“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神态描寫,表現了李将軍豪放不羁的個性。
綜合上述分析,整理得出答案。
答案:
a. 通過環境描寫,如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香薰一架書”,分别寫出了将軍住處的清幽安靜和書齋的素淨雅緻,表現了将軍的文人趣味。
b.運用襯托,用“侍兒知禮數”襯托将軍的文化修養。
c.通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神态描寫,寫出了李将軍的豪放和志趣。
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