導讀：孩子生長是有周期規律性的，就像蘋果樹什麼時候開花，什麼時候結果一樣。幾個月會爬，幾歲會走，什麼時候會說話，這些都有規律性。

"二擡三翻六會坐，七滾八爬周會走"，這是我們常背的一句俗語。簡而言之，就是說兩個月的小朋友會擡頭，三個月會翻身，六個月能坐起來，七個月可以翻滾，八個月能在地上爬，一周歲的小孩子就能走路了。小朋友的生長也是有節律的，孩子沒經過爬這個階段就會走了，這樣也不利于其健康成長。

有些家長覺得，寶寶不就是省略了爬這個階段嗎？不至于這麼大驚小怪吧，小孩在地上爬也沒有什麼好，能學會走路不就行了嗎？其實，事情沒有我們想的那麼簡單。畢竟，少走的每一步都算數。孩子不學爬就會走，也會在他長大之後出現問題。

最近聽我鄰居講，正在為她家寶寶發愁呢。原來她家寶寶剛從鄉下接回來準備在城裡上幼兒園。結果她家寶寶肢體不協調，總是跟不上老師的節奏。後來去醫院一檢查是感統失調，需要經過鍛煉矯正。她家寶寶從小奶奶看大的，沒學會爬就起來走路了。家裡人還覺得孩子挺聰明，結果現在家裡人也非常後悔。

1. 身體協調能力不好

孩子在爬行的過程中，需要手腳相互配合，也會鍛煉膝蓋和腿部的力量。爬行鍛煉讓孩子四肢協調統一，并且有助于四肢肌肉的鍛煉。而沒有經過爬行鍛煉的寶寶往往四肢不協調，平衡能力比較差。嚴重者容易出現感統障礙，造成感統失調。

2. 不利于大腦發育

孩子在爬行的過程中也在不斷地探索周圍的事物，在接觸的過程中不僅有助于四肢發育，也有助于刺激大腦發育。孩子在爬行過程中會試探周圍事物是否安全，會對好奇的東西思考，這樣能促進大腦中的神經細胞發育聯結。

有研究證實：爬行過程中嬰兒會受到極強烈的雙側肢體刺激，這個刺激能夠促進大腦皮層中心溝的形成，有利于大腦雙側功能區的分化。

美國醫生在探索腦癱的治療方法的過程中，意外發現在治療腦損傷的病兒中，采用以爬行為主的療法效果相當滿意，爬得好的走起路來好，學說話快，認字與看讀的能力也強。而沒有經過爬行的孩子，則失去了鍛煉大腦發育的機會。

3. 不利于感官能力的培養

小朋友對周圍的事物應該是充滿好奇心的，他們通過爬行奔向自己喜歡的東西。拿起來觀察、把玩，這就是寶寶發展感知能力的過程。新事物會刺激寶寶的感官發育，有利于小朋友感官能力的培養。

4. 不利于外向性格的培養

嬰兒沒有經過爬行這個階段，往往對外界缺乏探索和好奇心。這類寶寶往往長大後反應比較慢，而且比較内向，不愛和人交流。

高寶勤教授表示：爬行在嬰幼兒動作發育中非常重要，爬行不僅可促進全身動作的協調發展，為直立行走打下基礎，而且可以較早地正面面對世界，增加空間的搜尋，主動接受和認識事物，促進嬰幼兒認知能力的發展。

有些父母可能覺得孩子在地上爬太髒了，而且也不安全。于是剝奪了他們爬行探索的權利，這樣反而對其造成了不良影響。爸爸媽媽擔心寶寶受傷的心情可以理解，但是也要讓他們經曆一些磕磕絆絆。以防萬一，可以給孩子創造一個安全的爬行環境。

一方面，讓寶寶遠離危險。孩子自己會爬了，家長一定要看好，讓他在空曠的地方爬行。因為他們的好奇心非常重，要避免他們碰到危險的物品。我們要讓他們遠離桌椅闆凳，因為他們可能不小心碰到。也要把垃圾桶放遠一些，孩子的抵抗力差，如果不小心翻到很可能染上病菌生病。

最好把家裡的插頭插排、藥物放到他夠不到的地方，這些東西小孩子不懂碰到放嘴裡會很麻煩。想讓他們安全的爬行，就得做好保護措施。因為剛剛開始探索的他們還很弱小，還什麼都不懂，需要父母精心護航。

另一方面，高的地方注意欄杆防護。雖然他們能爬了，但對危險沒有感知能力。小孩子不會安安靜靜的在一個地方呆着，家長要在樓梯、窗台等地方做好防護。

奶爸有話講：

孩子總要一天一天的慢慢長大，我們一定不要小瞧爬行這一項小小的進步。在他學會爬行的時候，一定要給其足夠的空間來鍛煉身體協調能力。給孩子創造一個安全的探索環境，給他感知外界的機會，抓住發展的關鍵期，才能讓孩子發育的越來越聰明。

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