論文答辯的ppt怎麼做-tft每日頭條

一：問題，一句話說明你的研究問題是什麼，不要用從句和被動句式，越簡明越好。這一部分最好可以讓不太了解相關方面的老師們也能聽出個大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎麼樣；

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二：價值，說明問題解決了有什麼用，不要随意拔高，亂扯理論意義。分幾點說明你的研究都達到了什麼效果，你的研究結果如果能在實踐中有點作用，那就很好了，務必實事求是。這就是研究的結論部分，把每一點都要講清楚。

三：必要性，做一個相關文獻分析圖，說明現在研究的進展以及你的論文處于其中的哪個夾縫裡面，特别是證明你的研究别人沒做過。這一部分的内容需要清晰地呈現和表達出來，這裡建議多用關系圖、邏輯圖去呈現，比如研究過程涉及到步驟的内容，就可以用層級遞進的圖來呈現，下面這個模闆就是優秀的範例。

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四：過程，不管是發問卷還是做實驗，把數據收集的方法、處理過程、分析結果都簡要說明。并闡述自己的論文采用了哪些成熟的方法，将采用一套什麼樣的思路展開研究。講解自己的詳細工作要突出思路和重點，不一定在語言表達上涉及太多細節，比如，用過多公式講解他人的工作步驟應避免，屬于自己的工作要在視覺和語言上進行标注和區别。實驗結果的表示要精煉，讓人容易理解；對比試驗要公平，有說服力，對比對象要新，要有對比意義，從而體現自己的工作價值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題，但是答辯時常被質問）。講解包含可能的額外演示。

五：讨論，結果不重要，對結果的讨論才是證明你做了研究的重要證據。這裡把所有可能違背常識認知的結果加以剖析，給出可能的解釋避免後面被老師追問。

六：限制，其實是說結論，但是最重要的是，說明你的研究限制與不足有哪些，例如說抽樣用來滾雪球而不是分層随機等等，實事求是，并給予相應的對策。對于這個問題你可以從理論支撐、措施應用或者是研究方法等方面的不足去回答，但是千萬要記住，别列出一大堆不足之處來。否則，就會導緻你的論文顯得很多漏洞，所以在回答時，隻需要适當地提到一個點就好了