一歲多還不會說話，我們通常會聽到人家的安慰“沒事，說話越晚越聰明”，可是，到了兩歲還不會說話，人家再這麼說，你心裡的那個着急勁似乎沒人能安慰得了你了。

實際上，近二十年的研究表明，“說話越晚的孩子越聰明”是不正确的。專家認為大約20%的孩子屬于“Late Talker”型（說話較晚），且其中男孩多于女孩。說話晚的孩子在2周歲時通常能掌握的詞彙不到50個，而且不會說2或3個詞組成的句子，如“我要”或者“爸爸開車”。

第三年才能做出判斷

專業語言治療師、德國漢諾威大學語言教育學及治療學專業的研究人員Ulla Licandro建議爸爸媽媽在孩子3歲那一年密切注意觀察，這樣保證說話晚的孩子不會被誤診為言語發育遲緩。

兩歲時，還不用過于擔憂。如果孩子沒什麼問題，一開始拔苗助長，過度要求孩子說話，反而适得其反。但是：如果出現異常，也不能放任。孩子2到3歲那一年會發生很多意想不到的驚喜。有不少2歲多的孩子在短短的幾個星期内突飛猛進，從一個沉默的小孩變成了小話唠。

當然，孩子個體之間也存在很大差異。活潑外向的孩子确實要比内向的孩子說話早。有些則跳過喃喃自語階段而直接開口說話。

孩子語言發育有沒有問題？重點關注這7點

外部環境也會影響孩子的語言習：在家裡爸爸媽媽少言寡語，相應的孩子學會說話會較晚。

孩子開口說話較晚很正常，但也需要爸爸媽媽密切的關注。“密切的關注”需要關注什麼？

1、孩子在做遊戲時的行為與其所處的年齡段相符。

2、孩子與其他人有正常的目光交流。

3、孩子能夠和其他人一起集中精神于某一事物（一本圖畫書，一件玩具）。

4、孩子能夠模仿日常活動，比如給他的泰迪熊喝水。

5、孩子盡管說不出相應的話但能夠理解：雖然2歲的孩子不能叫出廚具名稱，但當人們讓它把勺子和叉子拿來時，它能準确的做出反應。

6、即使孩子隻能從很多聲音中聽出其中很少的詞彙，他仍然能夠從中學會說新的音節和語調。

7、孩子的詞彙量在逐步增大。

開口說話晚的孩子分為兩種類型

事實上，50%說話晚的孩子能在3周歲時自然而然的趕上其他正常的孩子。這50%中的大部分孩子之後的發育和其他正常孩子一樣，當然，也不排除這50%中的一小部分孩子寫和說仍會有點落後，在學校裡他們患‘閱讀拼寫困難’症的幾率要比其他孩子高。”

另外50%說話晚的孩子，在三周歲時仍沒有進步，會被診斷為語言發展遲緩，且需要采取相應治療。這些孩子也不能正确的使用語法。病因有可能是遺傳、聽力障礙、神經系統受損或者孤獨症。所以最晚要在三周歲時進行包括聽力測試在内的全面的醫學檢查。

如何讓寶寶早開口，促進他語言發育？

如果孩子說話晚或者說确實語言發育遲緩，其實爸爸媽媽可以在家中可以多幫助孩子，前提是這些幫助都要給孩子帶來輕松快樂的感覺，而不是給孩子過大的壓力。

就如何在家中創造機會和孩子交流，語言矯正專家給爸爸媽媽給出了很多建議——

1、在日常生活中正常的說話。

2、日常生活中，如換尿布或者吃飯時進行語言交流。

3、一起做遊戲，一起集中精力于某一事物并反複的說出事物的名稱。

4、提出問題，但前提是問題的答案要有趣。

一定要注意的是，爸爸媽媽最好不要不停地問：“這是什麼？這是什麼顔色？”當爸爸媽媽不停的追問孩子并要求其回答，結果隻會适得其反。還有一點，不要頻繁地刻意地糾錯，而隻是重複正确的說法，孩子說香蕉這個詞發音有誤，爸爸媽媽重複該詞說：“沒錯，這是香蕉”。

10個月到4歲寶寶語言發展情況

10到12個月 嬰兒開始發出音節組，如“bababa”,聽起來像喃喃自語。若嬰兒沒有發出或很少發出這種聲音，則應視為警報信号。

2歲左右 大部分孩子能夠說超過50個詞語并能夠組成2個詞的句子，如“媽媽這”。

3歲左右 擁有的詞彙量明顯增多-發音和成人有所差别，這是正常現象。或者孩子使用自己創造的特有的詞彙來命名事物。如果孩子所說的話其他人很難理解或者說話非常少，則需引起關注。

4歲左右 孩子已經熟悉了語法的基本特征。雖然會犯小錯誤，但句子結構沒有問題。