文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。

周末去超市逛逛，看到了一個孩子拿了糖果想要往口袋裡塞，但是口袋裡太小了，拿不進去，剛好被售貨員看到了，售貨員大聲的說了孩子幾句，"這個孩子的家長是誰啊，孩子想拿糖果啊"，她媽媽一來就罵了售貨員一頓，"你兇什麼兇，哪隻眼睛看到我孩子拿了？我是叫他把糖果拿給我，等下一起去付賬啊，什麼人啊就亂說，寶貝我們不理她"

明明就是孩子做錯？可家長卻"包庇"孩子，她以為是這樣給足孩子面子，殊不知，是害了孩子，孩子現在還小隻是拿糖果！拿長大是不是就可以偷東西了？

家長完全可以跟孩子講想要什麼東西可以當購物車裡，等會一起還錢，孩子也有7.8歲，也是懂得了，但是家長的做法卻是"包庇"孩子的錯誤。

是啊，我們經常會聽到熊孩子難管教，實在是太難管教了，說也說不聽，打也打不動，罵也罵不停，但是，讓孩子變成熊孩子的，不正是家長嗎？

5月8日，有網友上傳視頻稱，在北京五棵松一家書店内一個男孩大聲念英文，一位工作人員禮貌提醒，卻遭到男孩指着鼻子呵斥。

視頻中，男孩用手指着旁邊一名女性工作人員稱，"信不信我抽你？"而其母親隻是強調"小孩不要管他，你忙你的吧"，卻并未有任何制止和道歉舉動。視頻一經發布就在網上引發了關注和熱議。

網友也都表示噴噴不平，作為母親，孩子犯錯，不應該糾正孩子的行為嗎？而這位母親很明顯沒有，還縱容孩子，隻會讓孩子以後更加變本加厲！

近年，熊孩子出事的新聞越來越多，甚至有些熊孩子為了看看貓死後會不會留眼淚而一次性摔死了7隻貓。

金華義烏6歲的男孩，在市場的一部觀光電梯處撒尿，當時電梯運行至5樓。待尿液進入控制箱後，電梯按鈕全亮起來，電梯發生劇烈震動，随即停滞在七樓與八樓樓層之間。熊孩子開始"自我救援"，第二次卻爬到電梯轎廂與牆體井壁的空隙時，掉下了30多米高的電梯井……

類似這樣的新聞太多了，每天都在發生，熊孩子每天都在上演一出又一出的悲劇。當發生這樣的事情的時候，家長有沒有反思過自己？熊孩子為什麼能這麼放肆？

是因為，每一個放肆熊孩子的背後，必定也有一個放縱他的"熊家長"！

《鏡子》裡有句經典台詞：

每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是在紙上作畫的人，白紙變成什麼樣，關鍵在于父母。

家長就是孩子的一面鏡子，這面鏡子折射出什麼樣的品德，孩子就會跟着學習，家長希望孩子以後成為一個有修養風度翩翩的樂觀人士，還是一個滿嘴粗話不聽，品行不端正，令人讨厭之人？一切，都要看家長的教育方式，生活既教育，就要看家長在對孩子進行家庭教育中，有沒有從點滴小事教起，給孩子足夠的指引和恰當的幫助。

生活的發展都是從點滴開始，孩子也一樣，面對一張白紙，我們要好好教孩子，不能讓孩子長大後演變成讓千上萬網友唾棄之人！

一 一從小就是個小公主，爸爸寵的，但是，這個孩子并沒有一點小公主的傲嬌和公主脾氣，平時在幼兒園也是大方彬彬有禮，有一次，幼兒園裡的一位小朋友不小心将水粉把一 一的漂亮的裙子給弄髒了，整件裙子瞬間變成黑色，很難看，哇！，她立即哭了起來，還跟小朋友說，哼！等我爸爸來了，我要讓他找你算賬！

放學後，爸爸來接她，看到她哇的一聲大哭，就把她抱起來，摸摸一 一 的頭，問：怎麼了我的寶貝，"哼"！爸爸，（一 一 用手指指着那位小朋友）是他把我的裙子弄髒，這是我們最喜歡的裙子！爸爸笑了笑說了,"乖，爸爸知道你傷心，但是那位小朋友也不是故意的，況且他都跟你道歉了，對嗎？""我們就原諒他好嗎？""回家讓媽媽洗幹淨就好了"。

說完一 一 點點頭說好。

家長對于孩子的教育方式，也是恰恰讓孩子學會了如何理解别人。

正是這些點點滴滴不起眼的生活小事，孩子才是真正學到怎麼做人。家長起到一個正面，積極的态度，那麼孩子就會模仿家長，也是一樣。

相反，就上面的事情，家長如果直接兇那位孩子，或者罵那位孩子，那麼一 一 學到的，就也是罵人和兇人。

很多家長往往不知道如何以更正确的方法去教育孩子，其實，隻要方法得當，這些都并不難。

"替代性強化"理論來幫你

在教育孩子的過程中，如果孩子表現的好，得到父母的肯定，孩子這種行為表現的會特别積極。而當在沒有教育的情況下，孩子出現一些比較危險的行為，家長會給予嚴肅的教育，孩子以後會慢慢減少類似行為的發生。

"替代性強化"，可以幫助家長更好的"對付熊孩子."為什麼呢?

我們一起先來了解看"替代性強化"是什麼？

社會學家班杜拉提出觀察學習理論中，特别強調"強化"的作用。替代性強化主要是指當我們去表揚一個孩子的樂于助人的行為，其他的孩子也會表現出樂于助人的行為，即其他孩子得到替代性強化，從而注意自己的言行。

什麼是"強化"？

家長叫孩子拿一杯水過來，當孩子拿過來時，家長笑着對孩子說："謝謝，我好喜歡你"

家長的笑着對孩子說："謝謝，我好喜歡你"這個行為，就強化了孩子下次還是會很樂意給家長倒水，因為家長給予孩子的是正面的，積極的态度。

相反，孩子倒水給家長，家長還兇孩子，"怎麼那麼慢，蠢死了"，兇孩子的态度，那麼孩子以後就會不樂意給家長倒水了。

就像幼兒園，表揚一個孩子，那麼全班孩子都會立即端正做好，等待老師的表揚！

那麼家長作為孩子的第一替代強化對象，應該要怎麼做？

1、 生活中的小事，教孩子從品德學起，一個有素質的孩子往往不會是一個熊孩子

2、 多鼓勵孩子，強化孩子好的行為！

3、 給孩子積極！正面！好的影響力

4、 隻要孩子犯錯，立馬糾正 不能等到過後再來教育 ，孩子早忘了

5、 讓孩子學會自然承擔後果，犯錯也一樣，孩子才會有責任心

6、 和孩子有分歧的時候，先冷靜，不要把你的壞情緒帶給孩子

7、 時刻提醒孩子，危險的事情不要輕易去嘗試

8、 給孩子做好榜樣

教育家霍姆林斯基曾說：每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己

我是尼莫媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！

,