對一個高中生來說，高考是最重要的一場考試，每個人都想在這場考試裡取得滿意的分數，報上理想的大學，不過影響分數的因素非常多，一些細緻的因素可能會被忽略。

除了考生對知識掌握的“硬實力”，還有表現在卷面上的“軟實力”，現在高考都是電腦閱卷，特殊的呈現方式更對考生卷面有了不一樣的要求。

在電腦呈現的卷面中，有些考生的字體就好像是“二維碼成精”，黑乎乎紮堆一團，讓老師無從辨認，看上去非常影響心情，甚至讓人覺得煩躁。

對于學生來說，寫字這個練習在上學過程中是貫穿始終的，可是并不是每個人都能寫一手好字，甚至寫成工工整整的樣子都做不到，這也讓老師很頭疼。

學生們最理想的字體是楷體，學習練字也是從這個字體一筆一劃開始的，不過随着學習内容的增多，學業壓力的增大，想要工整寫字變得越來越難。

而且學生也開始在練字方面追求個性化，開始去追網上的“網紅字體”，什麼“鲸落體”或者“司藤體”，結果有些學生卻是“邯鄲學步”，到頭來寫成了“二維碼成精”。

這些的字體展現在卷面上是非常不讨喜的，老師也不會費了大力氣去辨認字迹後再給分，這樣太浪費時間了，學生們也無法這樣要求老師，隻能自己在卷面書寫上下功夫。

“個性字體”會給老師帶來閱卷的壓力，甚至讓老師無從給分，在高考卷面上，能夠将答案清晰呈現是最重要的，考生們寫字一定要走“尋常路”。

對于高中的學生來說，寫一筆一劃的行楷的确是不現實的，練習清晰度與速度兼具的“行楷”才是一個好的選擇。

書寫的功夫也要下在平時，在平時學習感到疲勞的時候，可以拿出字帖來練一練，這個事情也是量變造成質變的，慢慢積累下來，字體就會出現質的改變。

這樣做對于文科的幫助非常大，不說史地政的各類書寫題，就說單語文一項的大作文，就是60分的比重，可以趕上一個小科目的總分了。

書寫工整的同學多拿個2-3分是不成問題的，而這兩三分就可能改變一個考生的命運，可能幾分之差就甩掉一批競争者，被理想的大學錄取。

高考卷面不僅僅是字體組成，整體的呈現都要盡可能“好看”，這個時候追求“高顔值”是絕對有必要的。

卷面不僅僅反映出學生的書寫功力，也是學生考試态度的一個表現，試想一下，在一個潦草的卷面背後，很難想象有一個對考試非常嚴肅認真的心态，也會失去閱卷老師的好感。

而如果卷面不管是字體還是答案呈現的結構、整潔程度都讓人無可指責，老師自然而然也會“好感爆棚”，按照高檔給分。

畢竟閱卷老師的壓力已經很大了，不僅有着定量的評卷任務，還要追求打分的穩妥，如果卷面讓人不舒服，老師也就更加不能耐心去看了。所以各種塗抹、改動最好都避免，

參加過高考的人都知道，高考要求是用黑色簽字筆和2B鉛筆塗卡的，這兩個要求就是為了讓掃描的卷面盡可能清晰。

除了寫字工整，答題一定不能寫到規定範圍的外面，評卷老師看不到一整個卷子，隻能看到掃描的部分，如果在規定範圍内不能完成呈現答案，将會嚴重影響分數。

也一定不能使用藍色的筆，這樣的顔色根本掃描不上，最終就會呈現“白卷”，而且也最好不能使用鋼筆，因為墨水幹涸需要一定的時間，在書寫過程中不小心碰到了就會污染卷面，用速幹的筆是非常有必要的。

筆者寄語：我們中國有句老話叫“字如其人”，這句話在高考卷面上也是絕對适用的，工整的字體、清晰的卷面，會讓閱卷老師産生天然的好感，也更有機會得一個好的分數。

反之，對于那些字體就像“二維碼”成精的卷面，老師想給分也是“愛莫能助”，這對于尚未參加高考的學生也是重要的提醒。

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