武漢教流行歌的老師?相信很多人在學生時代,都會被語文課裡的“的”“地”“得”用法搞得糊裡糊塗,為了分清這三個字的用法,花了不少的時間和精力近日,記者在呼和浩特市實驗中學的抖音上看到有一位語文老師,用rap将這三個字的用法唱了出來,獲得了許多網友的點贊評論,今天小編就來聊一聊關于武漢教流行歌的老師?接下來我們就一起去研究一下吧!
武漢教流行歌的老師
相信很多人在學生時代,都會被語文課裡的“的”“地”“得”用法搞得糊裡糊塗,為了分清這三個字的用法,花了不少的時間和精力。近日,記者在呼和浩特市實驗中學的抖音上看到有一位語文老師,用rap将這三個字的用法唱了出來,獲得了許多網友的點贊評論。
“很多大朋友、小朋友,分不清‘的地得’的用法,那就來聽聽這首rap吧。”一開場,穿着白色短袖的女老師還有些拘謹,等到節奏響起,馬上就有了專業範兒。“左邊白,右邊勺,名詞跟在後面跑。淡黃(的)長裙,蓬松(的)頭發。”“左邊土,右邊也,後面要把動詞寫,勤奮(地)學習,認真(地)求解。”“動詞後面形容詞前,全部都用得,跑(得)快跳(得)高。”伴随着洗腦的旋律,将“的地得”的用法一一介紹,最後還用一個例句把三個字都用了進去,“我早起上學,跑得飛快趕時間,有序地排隊,等待進入美麗的校園。”動感的旋律,押韻的唱詞,在網絡上有将近3萬多的播放量,吸引了多位網友的評論,“好可愛,好想去上李老師的課”“老師太可愛了”,更多的網友則直接在評論裡@自己的好友,來跟着視頻學習。
随後,呼和浩特晚報記者聯系上了視頻中的這位女老師,她叫李璐,是呼和浩特市實驗中學東河校區小學部的語文老師,還是一名95後,在平時的教學中就會根據教學内容适當結合多種教學方法,常規課堂上會進行實物展示、視頻片段和音樂片段的分享等,讀書分享課會組織孩子們一起讨論、表演。
這次深受好評的rap視頻,是因為李璐平時就比較喜歡說唱音樂,據她介紹,視頻裡的歌詞一部分是借鑒于網絡,另一部分是她根據當時的微博熱詞以及學校日常生活進行創作的。而對于拍rap教學的這個點子,她說:“視頻創作其實是基于學校教學特色的啟發。因為學校提倡寓教于樂,寓學于趣,在傳統教學中創新,挖掘學科的趣味性。錄制視頻時孩子們是一年級,對‘的、地、得’三個助詞的用法掌握不熟練,我想以這樣活潑、生動的教學方式讓孩子們在輕松愉悅的學習氛圍中掌握語文知識,提升學習能力。孩子們後續反響不錯,相信這樣新穎的教學方式可以繼續運用到我的語文課堂之中。”
□呼和浩特晚報記者 王璐
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