4-6年級數學提分技巧?小學3-4年級數學要想提分比較大其實關鍵在于計算能力一定要很強一張試卷80%的分數是與計算能力有關的，而你這塊兒跟不上，導緻應用題就算是理解了題意，列對了式子可是不會計算那麼實在是太可惜了所以無論是口算題，列式計算題，簡便計算，脫式計算……說到底還是在考驗你的計算能力要想快速提分，快速提升計算能力一定要掌握好最基礎的“四則運算”，今天小編就來聊一聊關于4-6年級數學提分技巧?接下來我們就一起去研究一下吧!
4-6年級數學提分技巧
小學3-4年級數學要想提分比較大其實關鍵在于計算能力一定要很強！一張試卷80%的分數是與計算能力有關的，而你這塊兒跟不上，導緻應用題就算是理解了題意，列對了式子可是不會計算那麼實在是太可惜了！所以無論是口算題，列式計算題，簡便計算，脫式計算……說到底還是在考驗你的計算能力！要想快速提分，快速提升計算能力一定要掌握好最基礎的“四則運算”
四則混合運算是計算教學中的難點内容，也是同學們出錯率最高的題型之一。
因此，關于四則混合運算的審題，大家應該怎麼做這裡給大家分享一下關鍵的“3步曲”
一看
“看”，就是先看一看題目裡有幾個什麼數。會有幾種運算符号;再看一看運算符号和數據有什麼特點，有什麼内在聯系。
如：100×(9645-2980) 360÷4。
看的結果應是：
①有5個數;②有4種運算;③含有小括号;④是一道帶有小括号的整數四則混合運算題。（此時一定要認真仔細切勿馬虎）
二定
“定”，就是對題目整體觀察後，确定運算順序。即先算什麼，再算什麼，後算什麼。
老師通常教的方法就是：采用畫線标順序的方法。
三想
“想”，就是分析題中的數值特征和運算間的聯系，聯想到有關運算定律、運算性質， 然後進行計算。
有時候，根據數據特點，通過“想”将原式結構進行分解、組合等。
計算題的審題過程，特别要注重培養自己具體問題具體分析的習慣和靈活運用知識的能力，這樣，才能使學生對計算題算得正确、迅速。
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