幼兒手工折疊青蛙-tft每日頭條

幼兒手工折疊青蛙（幼兒手工學剪青蛙）1

幼兒手工折疊青蛙（幼兒手工學剪青蛙）2

教學内容：學剪青蛙

教學目的

1、知道剪紙是一種民間藝術。并進一步掌握剪紙的基本技能，培養幼兒對民間美術的興趣。

2、重點掌握青蛙的折剪方法.提高幼兒正确、靈活使用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協調發展。

3、在動手剪紙的活動中，對青蛙有進一步的了解和認識。

教學準備

範例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。

教學過程

一、猜謎遊戲

1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師說一個謎語大家猜一猜是什麼小動物？請聽："水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。"（青蛙）對了。青蛙是我們人類的好朋友，現在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做遊戲好不好？（幼兒聽音樂作模仿動作進教室）

2、請幼兒說出青蛙的生活習性和特征。（綠色身體，兩隻大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）

二、示範講解

1、教師出示範例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。

2、教師按步驟示範講解剪青蛙。

①與幼兒共同讨論這個剪紙青蛙的特點。（對稱）

②提問：對稱圖形應該怎樣折紙。（對邊折）

③為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先将青蛙用筆輕輕的勾出來，然後再用剪刀依據輪廓線剪下。

④最後剪出眼睛、背部與腿部镂空部位。要重點講解，多次示範。（先整體在部分）。

三、實踐操作

1、靈活幼兒手指，做手指操。

2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！

3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；保持桌面地面的清潔，注意安全。

4、幼兒剪紙，教師巡回指導。

四、欣賞聯想

1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什麼樣子的。（大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪）

2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

五、品德教育

小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護青蛙，保護青蛙。

六、情景遊戲

歡樂的池塘幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘裡嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結束本課。