如何教育孩子有個好家風?（本文為原創，轉載須授權）孩子是苗，家風是圃小苗長在苗圃，苗圃孕育希望希望幼苗茁壯成長、長大成材就需要苗圃具有良好的成長環境，這樣孩子才能在良好的家風中得到熏陶和發展，下面我們就來聊聊關于如何教育孩子有個好家風?接下來我們就一起去了解一下吧!

如何教育孩子有個好家風

（本文為原創，轉載須授權）

孩子是苗，家風是圃。小苗長在苗圃，苗圃孕育希望。希望幼苗茁壯成長、長大成材就需要苗圃具有良好的成長環境，這樣孩子才能在良好的家風中得到熏陶和發展。

家風是指一個家庭成員中具有相似的生活習慣、思維方法、道德準則、行為表現等的總稱，是家庭成員文化修養、人格品質、相互關系等方面的具體體現。

家風是一個家庭好壞的标志，也是每個成員言行的标尺。家風是由家庭成員的态度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關系的态度和行為中。家長好習慣和正确的輿論形成良好的家風，不良的家風一定存在着不良的行為習慣和不正确的輿論。

那麼，家長在不良的家風中有哪些不好的表現呢？

家庭氛圍不好。家庭氛圍不好主要表現在有些家庭父母感情不和，存在矛盾；家庭成員性格急躁，很容易發火，經常争吵不休；家庭成員消極地對待生活和學習，缺乏積極進取的精神；家庭成員之間的關系很冷淡，互不關心。這些不良的家庭氛圍，對孩子的影響很大，容易使孩子形成孤僻、冷漠、自私、急躁、自卑的個性，産生悲觀失望的消極思想情緒，心理壓抑，造成孩子不懂得愛，不愛别人，不愛生活，不愛社會，沒有幸福感。

家庭環境不好。孩子的成長需要有一個較好的家庭學習和生活環境。孩子學習時，家長說話，電視，音響的聲音特别大，也有的家長吸煙弄得滿屋的烏煙瘴氣，這樣的環境孩子怎麼學習和生活？也有些家長成天在家打麻将、賭博或酗酒，這種情況農村尤甚。家長在麻将聲聲和觥籌交錯的環境中樂此不疲，卻忘了孩子的感受，哪有時間去關心孩子。孩子生活在這樣的家庭環境中，對其成長是十分有害的，既不利于孩子的學習和生活，還容易導緻孩子染上賭博的惡習，甚至走上犯罪的道路，真是贻害無窮。

家長的不良行為習慣。有些家長躺着看書、長時間玩電腦、随手亂扔東西等等不良行為。孩子對成人的行為舉止有一種自然的崇拜心理，又缺乏明辨是非的能力，所以家長這些不好的行為習慣對孩子産生潛移默化的影響，成為孩子效仿的對象，其不良習慣有可能孩子進行“複制”。一位心理學家說過，孩子的很多學習習慣并不是由學校造成的，而是由不良生活習慣的遷移過來的。

家長消極的言語。家長在孩子面前要注意談話内容，不要過多地說些社會陰暗面的事情，訴說對單位同事或領導的不滿，常說些自己消極甚至頹廢的話語等。消極的語言往往具有感染性和彌漫性，家長的消極會帶來整個家庭成員的消極，孩子分辨是非能力很弱，這種消極負面的誤導就可能印在孩子的腦子裡了，家長發現得早，還可以及時糾正，發現得晚，會影響孩子的一生。

由此可見，不良的家風給孩子的健康成長帶來諸多危害，建立良好的家風需要每位家長做出努力，并付諸行動，着力建造适合孩子健康成長的家風。孩子是小苗，應給予他們需要的土壤、空氣、水分和陽光，家風是苗圃，需要家長遵循小苗的生長規律，精心營造、細心侍弄，用心呵護幼苗成長。

和諧的氛圍是孩子成長的土壤。家長要緻力于培養有利于孩子健康成長的肥沃土壤，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中茁壯成長。良好家風的重要基礎是和諧，表現為家庭成員之間能夠團結、平等、和睦。和諧的家庭氛圍是成員相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。做父母的就要事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，要善于調節和控制自己的情感，不當着孩子的面吵架；要開朗、樂觀，多和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見，平等協商。孩子隻有在這樣的家庭環境中，所體驗的愛最深，其個性、品德、智力也能夠得到很好發展。為此，家長要給孩子營造一個溫馨、和諧、寬松的家庭氛圍，讓孩子在良好的家庭氛圍中得到熏陶。

孩子成長需要清新的空氣。家長平時要注意自己的行為，做事要多考慮孩子的健康和感受，要用心為孩子營建一個清靜、無煙的學習和生活環境。家庭成員既需要在一起學習工作，也需要遊戲，還需要诙諧幽默，培養樂觀活潑的生活情趣，給孩子一個輕松、活躍的氣氛，提高家庭凝聚力。家長無論做什麼工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。全家人在一起讀書、看報、探讨問題，既豐富了家庭業餘精神生活，又激發了孩子的學習興趣。因此，家長要淨化家庭環境，努力營造有利于孩子成長的氣氛。

孩子的成長需要充足的水。父母的好習慣為孩子的成長提供充足的“水源”。父母有好習慣，就會影響孩子的行為，潛移默化地養成孩子的良好行為習慣。有的家長不良習慣由來已久，要想改變不是一朝一夕，一蹴而就的。然而，家長的不良習慣對孩子的影響力更大，還會影響到孩子的未來，家長改變了一個不良習慣，其過程既改變自己，又教育了孩子，其結果會給孩子養成好習慣提供不竭動力和十足信心，也為孩子樹立榜樣。因此，家長要注意養成良好的行為習慣，這對自己、家庭和孩子都是非常重要的。這就要求家長做到以身作則，從一點一滴做起，養成好習慣，給孩子做表率。

家長有陽光孩子更陽光。家長陽光了，孩子才能陽光。人們常說，孩子是家長的影子，絕大多數孩子很多方面像他們的父母。這種潤物無聲的濡染，遠比耳提面命和嚴厲的批評更加有效，對孩子的影響也更加深遠。所以，家長要以陽光的心态，平時多談一些積極的、陽光的人和事，多談一些國家大事、名人成功的故事、勵志故事、身邊成功的人或自己佩服的人，多談或表現出寬容、理解、積極、感恩、樂觀和自信的陽光心态。這樣，孩子心中充滿陽光，在這樣的積極環境成長，學習和生活就會有目标、有動力，為人處事很陽光。

國家是由無數個家庭組成的，家庭是由成員組成的，孩子是家庭的一分子。孩子是每個家庭的小苗，小苗隻有在良好的家風滋潤下，才能健康成長。我們的國家是個大苗圃，隻有生産出一批又一批健康挺拔的小樹，将來祖國才能遍地優質林。

（作者：徐永晨，黑龍江省特級教師，大國良師，國家科研先進工作者。專著《教師“天大”的事》被評為“全國優秀著作”；獨著《風沒有顔色，卻留下一片綠意》破解了叛逆期的“教育難題”；先進事迹曾被《未來教育家》《教師博覽》《中國好老師》《學校品牌管理》《教書育人》等期刊宣傳報道；在《人民教育》《中國教育報》等報刊發表文章300餘篇；兼任“全國體育教師教育教學叙事評委會委員”，連續8年擔任《黑龍江教育》特約編輯；受聘于齊齊哈爾大學繼續教育學院培訓師。）