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寫日記其實是一件很簡單的事情，就是記下自己當天感悟最深的事情：如一道題不會做，經過什麼過程做出來了；一個字不認識或不理解，經過誰的幫助認識了也理解了；今天看了一本什麼書，自己有什麼想法或體會；今天參加了什麼活動，心裡有什麼想法等。開始可以讓孩子用最簡單樸實的語言記下這些事情，記下自己心裡的真實想法和所做的事情，當他的語言豐富了以後，就會把日記寫得很生動的，關鍵是一定要引導孩子多看課外書。

另外，寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。那麼如何指導孩子寫好日記呢？可以從以下幾個方面着手。

二、寫剪貼日記

把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。

三、寫信息日記

就是把看到的、聽到的最有價值的、最新的信息記下來。

四、寫氣象日記

就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。

五、寫摘錄日記

把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。

六、寫學習日記

把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。

七、寫活動日記

記下參觀訪問活動或少先隊組織的各種活動，參加一次記一次，抓住要點叙述。

八、寫實驗日記

如養花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結果寫下來。

九、寫思考日記

也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。通過一段時間的練習，大部分孩子都能寫清楚一件事，能正确使用标點。

告别流水賬日記第一招：

文章要有中心

9月19日 星期四 陰

早上上學一出門，我見地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識。我趕緊返身回家帶了雨傘，下午的雨好大。

放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心裡默默感謝那群螞蟻。不，應該是感謝科學。

告别流水賬日記第二招：

寫出自己的真情實感

7月28日 星期一 晴

今天上午爺爺從集市上買回來一隻小山羊。它的頭上長着一對灰白色的剛剛露角的小角，下面有一對圓溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的頭長得實在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四條小腿短而且粗，蹦起來很有勁兒 。屁股上還翹着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴搖得更歡了。小家夥實在惹人愛。

下午我牽它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子輕輕地抽了它一下，小家夥冒火了，把頭一偏就向我頂來，我一閃身沒有頂着，小家夥氣得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼淚都出來了。就在這時它又向我頂來，我沒看清，被它頂得一屁股坐在地上。我哎呦哎呦直叫，它也昂着頭咩咩地叫喚，好像在報複地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它實在太可愛了。

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