有人問：為什麼近期一直談思維導圖，其實我是想朋友掌握一些規律，就像四季一樣，提前預知了，我們會更好的把握生活走向。
“自信，自律，務實，緻遠，健康，幸福”這是我的教學思想。所有可向人講授的知識都可以用思維導圖，但意會的東西不行，比如最後兩個字。
有一天，學生和我聊天時看見校長路過，問：當校長幸福嗎？
我說不知道，因為我沒看見他的笑容。
又問當校長不幸福嗎？
我說我也不知道，因為我不是他。
學生問我幸福嗎？
我說，老師是一本你讀不懂的書，就像我讀不懂《道德經》一樣。
我家小白，原本我起的名字叫樂樂，我想它快樂。可我不是它，不知道它是否快樂？别人都問我小貓聽不聽話，卻沒人問它快不快樂？！
别人以為它是白色所以叫小白，答案不是，是我想它能一直是一張白紙，有自己的快樂。
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