文/60分教育
如果當你看到停在路邊的愛車,被刮了一條很長的痕迹時,你會作何反應?
學生是祖國未來的希望,全社會都有呵護他人成長的職責。但不同的學生也有不同的性格,有些學生可能會為了逃避責任而推卸,而有些學生則勇于承擔。
前不久,浙江的徐先生想要開車外出的時候,發現駕駛位車窗玻璃上貼着一張道歉信,原來是一位學生刮花了自己的車,但徐先生的反應卻有些令人出乎意料。
初三學生刮花路邊車,車主回複“不用賠”,這個懲罰很有意義按照這位學生的描述,他是一名初三的學生,不小心刮花了徐先生的車子,于是留言想要進行賠償。
按照這位徐先生自己的推算,想要修好車子大概需要花費600元左右。在看到道歉信的時候,徐先生很快便聯系到了這位初三學生。
但因為“肇事者”是一位學生,徐先生也沒有想要讓他進行經濟賠償的想法,但是也有一些其他懲罰。徐先生詢問學生的成績怎麼樣?我要求你做一套試卷作為懲罰怎麼樣?
徐先生本人表示希望能夠這位學生能夠多學習點知識,并且也讓他明白做錯事情需要付出代價和責任。現在這位初三學生已經買了兩本練習冊,還趴在被窩裡堅持做完了兩頁題。
在之後的采訪中,徐先生也表示現在的孩子素質很好,自己感到很溫暖。不少網友看到之後,紛紛表示:這樣的懲罰對于學生來說很有意義。
不少人在看到這條消息之後,紛紛表示這位徐先生是好樣的。但同時也有一部分網友提出質疑:這會不會讓學生之火會産生以後犯錯隻需要道歉就可以的想法?
就我個人的角度來說,我覺得單憑這位學生刮花了車之後沒有一走了之,而是留下個人聯系方式希望之後能進行賠償的行為,就說明他是個善良有責任心的好孩子。
而這位車主在得知真相之後,并沒有仗着自己是“受害者”去呵斥這名學生的行為,而是通過言傳身教教育學生做事要懂得承擔,并且用做試卷的方式幫助學生提升成績。
這種處理方式的辦法,其實就很值得家長們去學習。有些家長在遇到學生做錯事情的時候,第一反應并不是解決問題,而是先批評一頓,這就不利于學生的成長了。
在有些時候,本來學生做錯了事情就已經沒有主見了,但現在又要被批評一頓,那肯定心裡會更加擔心,甚至之後還會養成撒謊的壞習慣。
學生不僅要學習成績好,更重要的是德智體美勞全面發展對于很多家長來說,在培養學生學習成績的時候,往往會有一個誤區:隻要學習成績好,家長就可以幫助解決任何問題,這就導緻部分學生養成了沒有擔當的性格。
為了能提升學習成績,不少家長更是直接事無巨細地幫助學生完成了所有事情。但現在教育方向正在轉變,不再可以培養學習機器,而是朝着素質教育發展。
曾經我們一直在宣傳德智體美勞全面發展,但因為應試教育的影響,很多學生隻看到了成績,而忽視了其他方面的發展,導緻未來發展受限。
所以,家長們在培養學生的過程中,一定要綜合多方面培養,更重要是有擔當。隻有這樣,才能在未來的社會中更好立足,學生的任務除了學習,還有很多事情。
音體美地位将在中考當中穩步提升,學生也要做好準備如今随着中考分流政策的實行,中考的地位是越來越高,雖然受關注程度沒有高考多,但驚險程度絲毫不遜于高考。
為了能夠從根源上培養出更多優秀的生源,不少地區正在進行中考改革,比如說提高音樂、體育、美術等此前不受重視的小科目學習。
除此之外,還有一些地區将學生的視力也納入了中考考核範圍。總之,都在盡可能地培養出全方位發展的優秀人才。
也希望各位同學和家長能夠及時了解相關政策,并且在政策實行後,盡快投入到學習當中去,即便是有些政策可能涉及到了自己的權益問題,也要盡可能的提升成績。
寫在最後:教育作為國家百年發展大計,不能光培養學習好的學生,更重要是品質好,能夠腳踏實地認真做事的學生。不管是上面提到的初三學生還是車主徐先生,他們身上都有很多珍貴的品質值得我們學習。
話題讨論:你對于這位車主的處理方式,有哪些看法?歡迎留言讨論分享。
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