小燈泡的伏安特性曲線實驗-tft每日頭條

一、1、實驗目的：測量小燈泡的電功率；理解額定功率和實際功率的關系；

2、實驗原理：P=IU；

3、實驗器材：電源、開關、導線、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器；

4、實驗電路圖：

小燈泡的伏安特性曲線實驗（初中物理伏安法測量小燈泡的電功率探究實驗）1

5、實驗步驟：（1）按照電路圖連接實物圖。（2）閉合開關，調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓，觀察小燈泡發光情況，并記錄電壓表電流表示數。（3）調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為其額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡發光情況，并記錄電壓表電流表示數。調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，觀察小燈泡發光情況，并記錄電流表電壓表示數。（4）根據P=IU得出小燈泡電功率。

6、實驗記錄表格：

小燈泡的伏安特性曲線實驗（初中物理伏安法測量小燈泡的電功率探究實驗）2

7、實驗結論：（1）不同電壓下，燈泡的功率也不同，U實=U額，則P實=P額，燈發光正常；U實>U額，則P實>P額，燈發光較亮；U實<U額，則P實<P額，燈發光較暗。注意燈泡兩端電壓不能高于額定電壓太大太久，否則會燒壞小燈泡。（2）小燈泡的亮度由它的實際功率決定，實際功率越大，發光越亮。

二、1、例、“測定小燈泡的電功率”的實驗如圖所示。

小燈泡的伏安特性曲線實驗（初中物理伏安法測量小燈泡的電功率探究實驗）3

小燈泡的伏安特性曲線實驗（初中物理伏安法測量小燈泡的電功率探究實驗）4

（1）、閉合開關後，發現燈不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則電路中可能出現的故障是（）。

A、滑動變阻器斷路 B、電壓表短路 C、小燈泡短路 D、小燈泡斷路

（2）、排除故障後，閉合開關，使燈泡正常發光。若要使小燈泡變得更亮些，滑動變阻器的滑片應向（）滑動。當滑動變阻器的滑片移動到某一點時，電流表和電壓表的示數如圖所示，此時電流表示數為（），電壓表示數為（），小燈泡的實際功率為（）

2、此實驗經常出到的知識點有：連電路、讀示數、判斷電路故障、動态電路、選擇合适的滑動變阻器、求功率、坐标系圖像題。同學們在學習的過程中要将知識點學透記牢，能融會貫通。