初二學生在剛開始學習物理時會遇到各種各樣的所謂“難題”，然而，一旦學會之後，這類題就成了整個初中物理題中最簡單的題型，所以，對于這個全新的學科，初學者千萬不要被剛剛遇到的各種問題吓倒，在剛剛建立起物理思維和學習興趣的前幾個章節裡，不要擔心、不要害怕，一步一個腳印，隻要把每天遇到的物理錯題研究透徹，其實得高分很容易的！

比如今天要說的幾道有關“速度公式”的應用題型，隻要“仔細審題、大膽列式”就能快速得到結果，但是初學者往往審題出現失誤，或者不敢大膽列式，導緻出錯。

本題有兩個關鍵詞，漏掉任何一個都會出錯，尤其是第二個。

第一個關鍵詞是“勻速”，根據路程和時間可以求出速度。第二個關鍵詞是“第3S内”！

絕大部分此題出錯的學生都選了D選項，之所以出錯都是因為沒有看到第二個關鍵詞，“第3S内”的時間間隔是1S，要與“前3S”區分開，前3S的時間間隔是3秒！出錯的學生都誤以為是前3S的路程了。

此題給做錯本題的學生的教訓就是，做物理題一定要“仔細審題”，看清每一個字，很多題，往往因為一字之差就全錯了！失之毫厘謬以千裡，就是這個道理。

此題對大多數初二學生的最大困擾就是，題幹好像缺少條件！

沒有火車行駛的時間，怎麼求兩站距離呢？

沒有時間，我們就大膽設正常行駛時間為t，要求路程，我們就設路程為S，兩次的速度時已知條件，于是，我們可以大膽列出兩個式子如上圖所示，于是，兩個方程，兩個未知數，可以很快得以解答！

有同學可能會說，這不是數學知識嗎？

沒錯！學了數學知識就是要用在這些物理題以及其他科目中的，不單是現在，以後更會大量運用數學知識和方法解決物理問題，所以，數學學不好的同學，一定要注意提高數學分數，會對解決物理題有很大幫助。

所以，此題給做錯本題的學生的教訓就是，做物理的公式應用題一定要“大膽列式”，對于未知物理量要大膽設出來，不要覺得缺少條件沒法解題。

類似的，下面這道題可以用兩種方法解決，也有些學生會出錯。初二學生試一試吧。

另外下面這道題出錯也較多，要注意公式的正确應用。

由上面這些物理題可以看出來，多數出錯的學生隻是因為剛開始學習物理公式，還不會靈活運用在各種題型之中。

對于這樣的錯題，想要快速提高物理成績的初中生，其實都可以從學霸們的身上學到很多，真正的學霸在遇到錯題後，會随時根據老師講解的正确答案主動修正自己原來的錯誤思路或者缺陷思路！從而再也不會出錯！

初學物理的學生一定要牢記：錯題中蘊含着提高成績的機會，錯題是最有價值的題！

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