節約用水從我做起教育方案?“校長，自來水是從哪裡來的？”“我們不是有很多水可以用麼？為什麼要節水呢？”“節水我們可以做什麼呢？”，現在小編就來說說關于節約用水從我做起教育方案?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
節約用水從我做起教育方案
“校長，自來水是從哪裡來的？”“我們不是有很多水可以用麼？為什麼要節水呢？”“節水我們可以做什麼呢？”
在“保護資源、節約用水”主題班會上，面對孩子們“喋喋不休”的問題，天祝縣城關二小副校長張拉毛東智用不疾不徐的語調，最通俗易懂的話逐一解答。
天祝縣城關二小有23個教學班，1092名學生，69名教師。“節水工作要從校園做起，教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會。”張拉毛東智告訴記者，學校開展節約用水暨宣傳教育工作，教育引導廣大師生樹立節約意識，形成愛惜水、節約水、保護水的良好氛圍，不斷提高節水意識和水資源的利用效率。同時，開展“小手拉大手，節水我知道”活動，鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭，就水的循環使用、避免浪費水資源等知識對家長進行宣傳。利用“保護資源、節約用水”主題班會、少先隊活動、節水主題手抄報、主題征文、收集節水金點子等活動，營造了節水宣傳的良好氛圍，引導學生從小樹立節水觀念，學習和尋找節水的竅門和方法。
四年級（1）班學生德吉卓瑪說：“班級開展了‘節約用水’主題班會，使我們知道了世界及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，老師教育我們要創建‘節水型校園’，并通過開展‘小手拉大手，節水我知道’活動，把知道的節水知識告訴父母，在生活中做到處處節水、時時惜水。”
該校淘汰了校園内不符合節水标準的設施和器具，并投入資金進行了更換。“節水工作是一項長期工程，我們要從自身做起，從小事做起。”張拉毛東智說。
本報全媒體記者甘曜毓 見習記者李政陽
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