小學教師資格面試語文古詩試講-tft每日頭條

小學教師資格面試語文古詩試講（2022年小學音樂浙江教師面試試講真題-西風的話）1

注:圖片節選自人民音樂出版社小學音樂四年級下冊第30頁

基本要求:

(1)試講時間在10分鐘之内完成。

(2)試講時需要有二聲部講解環節。

(3)試講過程需要有适當闆書。

(4)有感情地完成歌曲演唱。

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【教學過程】

(一)創設情境，導入新課

多媒體播放一組美麗風景的圖片，提問學生：從圖片中看到了什麼?這是哪一個季節?

學生通過觀察後得出是秋天。

教師總結：看到了滿地金黃的落葉、滿樹熟透了的果實。從而引出新課《西風的話》。

(二)感受體驗

1.初聽歌曲，并設問：歌曲表現了什麼樣的速度和情緒?

學生自由發言。

教師總結：歌曲的速度是緩慢的，情緒是優美抒情的。

2.再次聆聽歌曲，并設問：歌曲的演唱形式是什麼樣的?

學生通過聆聽，以及對之前音樂知識的掌握能夠回答出是合唱的形式。

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(三)學唱歌曲

1.先請同學們聆聽一段秋風的聲音，然後請他們模仿秋風“hu”的聲音進行發聲練習。發聲練習時，提醒學生注意氣息的連貫，注意保護嗓音。

2.教師彈琴範唱，學生跟琴輕聲哼唱曲譜，引導學生思考歌曲的力度變化。

3.練習二聲部的演唱。将學生分成兩個聲部進行練習，一組高聲部，一組低聲部。練習好後，兩個聲部合在一起演唱，提醒低聲部學生注意音準。出現低聲部跑調的情況後，請低聲部學生跟琴反複練唱低聲部的旋律。

4.帶入節奏有感情地朗讀歌詞，并思考歌曲表達的情感。(感受秋天的美好，樹立珍惜時間的意識)

5.完整有感情地演唱歌曲。二聲部的部分，由女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部。

(四)鞏固提高

請學生以前後四人為一小組進行歌曲編創，把低聲部旋律換成自己編配的，然後組内練唱，上台展示。最後進行自評、互評、師生評。

(五)課堂小結

今天我們學習了歌曲《西風的話》，請同學們回家後畫一幅關于秋天美景的圖畫。

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