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鄭州大學支教都去哪
鄭州大學支教都去哪
更新时间:2024-10-13 10:22:11

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)1

7月10号,我們河南科技大學人文學院一行13人來到洛甯縣在禮小學開展為期兩周的支教工作,一直期待着與孩子們的見面,想用自己最大的熱情給他們一個快樂而美好的假期。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

中國青年網洛陽10月1日電(通訊員 楊圓夢)農村留守兒童問題是我國長期實行的城鄉二元體制下“三農”問題的衍生物,是我國工業化、城市化過程中出現的特殊社會問題。

團隊以暑期義務支教為活動平台,以洛陽市洛甯縣城郊鄉(國家級貧困縣)王協小學為實踐地點,在開展日常支教工作,開展特色課程,培養孩子學習興趣,通過家訪和家長交流孩子教育情況,深入調研和訪談當地留守兒童現狀,舉行文藝彙演,給孩子們一個難忘的暑假。

在支教同時,我們還對留守兒童現狀進行全面宣傳,希望得到社會各界人士的廣泛關注和幫扶。

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)2

羞澀的小姑娘小升初,結伴來與上屆來過的學長道别;沒有電用于工作,常駐校園的老爺爺為隊員們們檢查電路;校長幫忙修理辦公室的燈……滿滿的收獲,點點滴滴的感動。愛是相互的,幸福是大家的。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)3

在禮校門口是一條馬路,車來車往。沒有城市的川流不息,司機開車無所顧忌,用盡全力踩着油門。而一個個年齡尚幼的孩子缺乏安全意識,不知躲閃,放學後湧向校門,興沖沖地向馬路對面奔跑而去。因此,隊員們會護送孩子們上下學,叫停過往車輛,直到學生們全部通過。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)4

課堂上,隊員們作為老師在課堂上耐心為孩子們解惑答疑,特别是數學不好的孩子,隊員們耐心講解,啟發他們對數學的興趣.中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)5

上課認真聽講的小男孩,其實他偶爾在課上調皮,經常讓隊員們操心,也許是課堂上老師的講解激發了他的興趣,不經意間拍到了他的認真。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)6

下課後,一個常帶微笑的小姑娘,和其中一名隊員說:“老師,我們擊個掌呗。”含笑答應後,小女孩又真誠的說:“再來一次。”這一幕畫面看着甚為溫馨,孩子支教隊員們都像極了天使。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)7

玩得最開心的遊戲要數蔬菜蹲,西紅柿、土豆、白菜,胡蘿蔔,這些蔬菜在遊戲中被賦予了新的含義,一個隊一個名稱,一蹲一起間笑語連連。運水接力時,男生女生分開,以5分鐘誰運的水多為勝,也許前期大家會十分在意誰勝誰輸,到了最後卻更享受比賽的過程,一起喊加油,一起倒計時……中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)8

“老師,謝謝你們”,“老師,請吃西瓜”,“老師,請喝茶”,聽到這些感謝的話語的時候,隊員們内心十分有感觸,因為這是對自己工作極大的肯定和贊許。結伴走在村裡水泥路上,看到不熟悉的人投來的善意眼光,肩膀不知不覺挺直了。也許剛來的時候懷着忐忑、緊張的心情,但看到家長們熱情招待,憂慮不翼而飛,取而代之的是侃侃而談。聊孩子的家庭情況、學習環境、學生的個性以及在家表現,以便了解更真實、更全面的學生情況,與此同時,幫助家長樹立正确的教育理念,增強家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,為今後的教學工作奠定基礎。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)9

開課時,我們給孩子們設置了豐富多彩的主題課,體育課上教授給大家一些防護小措施,還開展了太極拳的課程。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)10

随着時間的流逝,文藝彙演也被提上日程。3年級的表演“牛奶頌”,5年級表演“大王叫我來巡山”,4年級表演“大紅豆”。作為文藝彙演的總負責人,真正體會到忙碌的意義。舞蹈課大課間全部用來教小孩子們跳舞,但小孩子并不十分乖巧的,會有小動作,需要支教隊員聲嘶力竭地喊,不停地糾錯。看着他們揮舞着小胳膊小腿兒。跟着老師一起做工作,瞬間被他們的萌态折服。尤其是看到孩子們能在短短的一星期之内學會教的舞蹈,并且跳得有模有樣,内心是非常的欣慰自豪,感覺一切的努力都是值得的。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

鄭州大學支教都去哪(河南科技大學學子)11

一天的光陰如流星般劃過。夜幕悄悄地潛入了在禮的校園。環繞在四周的白楊樹上的知了叫的格外的歡快,似乎也在慶祝這個夏天這裡來了一群築夢使者。沒錯,在禮的支教隊員們就是一個築夢人,幫這裡的孩子們構建他們的夢想。中國青年網通訊員 楊圓夢 攝

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