蘇州大學漢語國際教育考研錄取?1、曆年複試分數線2、2020錄取情況分析，我來為大家科普一下關于蘇州大學漢語國際教育考研錄取?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

蘇州大學漢語國際教育考研錄取

1、曆年複試分數線

2、2020錄取情況分析

3、2020年錄取詳情

4、學費學制：學制：2年 學費：11000元/年

5、招生目錄：

6、總成績計算方法：

考生總得分計算辦法如下：

1.對于扣除政治理論課和外國語課後的初試卷面總分為300分的考生，其扣除政治理論課和外國語課得分後的初試成績除以3之後的得分，乘以60%，即為初試當量折算分。

2.對于扣除政治理論課和外國語課後的初試卷面總分為200分的考生，其扣除政治理論課和外國語課得分後的初試成績除以2之後的得分，乘以60%，即為初試當量折算分。

3.考生專業面試和綜合素質總得分乘以40%，即為複試當量折算分。

4.考生總得分為初試當量折算分與複試當量折算分之和。

5.政策性加分，計入初試成績總分，折算為百分制乘以60%後計入考生總得分（符合教育部加分規定的考生需在規定時間向我校研招辦提交書面證明材料）。

6.所有參加複試的“退役大學生士兵”專項計劃考生，對初試總分進行消除國家線差，再根據折算為百分制後的總得分進行排序（不分專業）。排序未達到計劃内的考生，可向我校申請調劑到普通計劃，按規定享受初試加分政策：“高校學生應征入伍服現役退役，達到報考條件後，3 年内參加全國碩士研究生招生考試的考生，初試總分加10分，同等條件下優先錄取”。

7.非全日制碩士研究生招收在職定向就業人員。

初試用書：

354漢語基礎

《對外漢語教學語法釋疑201例》

《現代漢語》（上、下）兩冊及其習題冊

《語言學綱要》及其習題冊

《現代漢語教學與自學參考》

《古代漢語》

445漢語國際教育基礎

《中國文化要略》

《對外漢語教育學引論》

354漢語基礎

1、題型:

填空60分‘

錯别字10分

注音10分

古漢20分

漢語能力應用10分層次分析14分

詞性分析6分詞語辨析10分改病句10分

2、備考經驗

《現代漢語》是354漢語基礎複習的重點書目，這本書的複習從開始一直持續到考研結束，都會用到。現漢這本書中的内容很多，相應的知識點也不少，所以大家在看的時候一定要重視對這本書的理解，尤其是前兩遍的閱讀，建議放在時間比較充足的暑假，精讀的時候可以自己設計思維導圖，一定要重視閱讀質量，時間可以相對放慢一點。按照正常的複習規律來講，前三遍的複習每一遍都會有不同的收獲，因為每一遍都是對知識點更深層次的理解。

第一遍的時候有可能的話可以找人帶着你過一遍，這樣效率是最高的。建議大家在複習這兩門專業課的時候可以找學長學姐帶着複習，尤其是跨考的同學，一定要着重考慮輔導問題。因為書籍涉及的重點相對較多，還有專業課二的書籍比較難理解，如果自己去複習的話花費的時間相對較多而且效率不高，很影響你的備考效果和自身心态

基于如此繁雜的内容，第一遍自己看真的會很吃力。我當時是考研芝士幫我匹配的學姐帶着複習的第一遍，對于重難點的标畫和思維導圖的構建還是比較省力的，而且效率也蠻高的。

這本書不僅内容比較雜，而且出的題也相對較細，所以對于全書的把握也一定要全面，每一頁下面的注釋一定要去看，這樣才有助于你對知識點的理解。對于現代漢語内的一些概念，不同的參考書給出的答案不盡相同，所以導緻大家在刷題的時候明明背過了寫下來卻還是和答案有出入。所以，對于課本的複習要求也因此變得更加嚴格。

我當時的看現代漢語大約看了三遍，背誦就不知道背了多少遍了，前三遍是完整背誦，後面根據真題、整理的錯題結合課本又過了幾遍差不多。

《201例》這本書是主要是用來解決同義詞辨析這類提醒的。同義詞辨析這類題型更加注重理解，無腦背誦确實有一定的效果，但是時間一長可能就會記混，反倒不如按照前期先理解，後期抓背誦的節奏去複習。從暑假開始就可以進入這本書的複習狀态，每天記憶3~5個，這樣任務量不大，就可以花點時間仔細地理解記憶。全部過完一遍後就可以對曆年地内容進行分門别類，比如時間的差别，語體的差别，搭配的差别，語用方面等等，這些都可以當作分類的條件。

《古代漢語》分值所占的比例不算太大，在二十分左右，複習的時間可以稍微往後放一放，大約是在九月份開始複習就可以。以及《語言學綱要》這本書，它是對《現代漢語》的一個補充，裡面的内容和知識點可能會比現漢的内容要深一點，但是内容不算多，在九月份左右開始看就可以了，然後重點記一記裡面舉的例子。

所以大家在複習354專業課的時候，還是要把大部分的精力集中到《現代漢語》的複習上，其它的書本作為補充，掌握全面。

445漢語國際教育基礎

1、題型:

選擇30

填空20名解30

論述30

案例分析40

2、備考經驗

《中國文化要略》這本書在445的專業課考察中占比較大，所以建議大家在暑假就開始複習。這本書的内容較多，而且考察也相對較細，所以大家在複習的時候也一定要認真讀、背，做好筆記。

我當時複習這本書時按照學姐的建議從第一遍精讀開始就構建每一章節的思維套圖。這個方法對于複習内容較多，知識點較雜的書本比較有效。暑假期間開始複習，第一遍閱讀可以先構建一個比較基礎的框架，不需要扣細節，大體了解就可以了。第二遍的時候就開始标畫細節，這個過程中一定要細緻，尤其是像“第一次”“第一個”這樣相似的字眼一定要區分開。比如：比如曆史上第一個封禅的皇帝是誰；“六書”這個詞第一次出現在哪裡。還有一些知識點可以通過構建時間線将他們串聯起來，這樣沿着主框架再去理清每個時期的某件事物的發展特點和變化規律，就相對容易很多。

《引論》這本書複習的時候确實有些枯燥，所以在暑假複習的時候學姐會單獨拿出一段完整的時間帶着我整理這本書的重點，構建思維導圖。 這本書的大多數重點集中在第三章到第九章。第一章是對于對外漢語的基本認識，幾個概念比較重要，第一語言第二語言、本族語和非本族語，對外漢語教育是什麼，學科性質，以及這門學科的發展。後面的第三章是從語言是什麼，基本特征是什麼，再到語言學的研究曆史，語言學的基礎理論，再拓展到漢語學習、漢語的特點、漢語學習的有利和不利因素。這本書看完一遍你就會感覺到這本書的邏輯性很強，所以構建框架背誦相對比較高效的複習辦法。

一般對于較難的專業課書籍，大家一定要重視好前幾遍的精讀，精讀過程中的質量一定要上去，可以多花一點時間在上面，保證自己的對知識點的充分理解。當時暑假的時候，對于《引論》的複習，我會構建好每個章節的框架，然後标出每一章節的重難點。整理好以後會交給學姐檢查，學姐會在我畫的重點基礎上做補充，紅筆标畫必背知識點，藍筆畫重點理解的知識點，這樣每個知識點該怎麼複習就一目了然。然後就是根據框架向學姐簡述自己對于章節核心的理解，學姐也會針對相應的問題進行提問，這樣一來一回，對于這本書的“咀嚼”也算是徹底了。當然時間花費的也比較對，一個暑假我大約讀了還不到兩遍。但是複習效果顯著，後面的背誦速度也像一個提高了不少。

兩門專業課大約都是在十一月份左右開始刷真題的，真題的複習節奏基本是兩天一套，第一天做題核對答案，第二天總結反思記錯題本。關于真題的答案，這裡要跟小夥伴們強調一下，盡量不要在哪個平台買來答案就接着用，先自己審核或者交給學姐學長審核一下，确定答案的準确性才能用。還有錯題本一定要準備好，後期的背誦基本就是根據框架和錯題本去完成的。還有就是考試前兩周一定要模考，卡好時間點，不同的題型需要多長時間完場，這樣做到心中有數，上了考場才能從容應對。

1、畢業研究生就業率為96.4%

2、用人單位對畢業生的滿意程度為93.33%

3、畢業生就業地域主要為安徽省

4、畢業生對學校就業指導服務工作綜合滿意度達94.49%

好啦，以上就是我全部的備考經驗啦。沒有複習思路的小夥伴們可以拿去當作參考哦，但是最終還是要找到适合自己的學習方式才可以哒。事情說出來容易做出來難，所以希望大家在複習過程中要腳踏實地，紮實掌握基礎知識，好好備考，成功上岸安徽大學哦！