6月，孩子們的考試月。高考即将過去，接下來中考、小升初以及各個年級的期末考……

我所帶的孩子們也即将迎來期末考，看着時間漸漸逼近，我和各個優秀，帶班成績一直領先的老師請教、讨論并且結合班級實際情況，總結出以下幾個方法：

一、充分利用好早讀時間

常言道：“讀書百遍，其義自見。”

把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦。讓學生開口讀，組織學生大聲讀出來，這對學生複習記憶是非常重要的。

本校春季作息時間表

如圖，是學校春季作息時間表：在早讀之前還安排了一個晨讀，目的就是讓學生讀起來。

在這裡還有一個技巧：不要隻讀必背的課文，而要把整本書從頭到尾一課一課去讀。

小學語文的考試，有一部分閱讀就是課内閱讀。什麼是課内閱讀呢？意思是從教材當中選中一篇，一般是節選一部分内容來出題，考試。這一部分的分值在5-10分，所占比例也不小！所以利用好早讀時間，去熟悉掌握課文很加分。

二、抓好背誦和默寫

小學語文考試中固定的“死分數”就是：詞語和古詩默寫。語文的背誦和默寫到了初高中仍然擺脫不了，這也是讓學生進行文化素養積累的一個過程。

背誦和默寫這是一個由淺到深的連貫過程，會背隻是第一步，要想得分，必須要落實默寫！

道理很多人都懂，但實施起來有困難。畢竟每個班總有一些學生是背都很難背下來的。在這裡，有個比較好的方法可以作為參考：每個學生準備一個方格本，專門用來抽默。有很多老師或者家長可能沒注意到這點，在默寫的時候，孩子喜歡随便撕一張紙就默，默完就扔了，沒有任何複習效果。

專門的默寫本，有老師的批紅、學生的更正；在落實默寫的同時，還讓學生練了字，一舉兩得。

三、多閱讀，多練筆

衆所周知，語文的考試中，閱讀和寫作占了50%的比例。确确實實是提分的大頭，尤其是作文！

作文和閱讀怎麼來完成，課外閱讀少不了。閱讀是個長期培養的過程，放在期末這麼緊張的時間來說，意義不大。我們另辟蹊徑，教學生們方法，從原文中找！比如用劃線句子來提問題，答案就在劃線句子前後兩句找。歸納閱讀理解表達的情感，讓學生們背誦、死記。

作文提分更容易。

這是小學全市統考閱卷作文的打分标準，一般來講全國各地也都差不多是這種評分要求。對于作文必須要求：

1.考試時不能空着；

2.标題自己寫，或者從題目中抄；

3.開頭第一段組織語言，一句話也可以；

4.中間部分可以适當摘抄前面的閱讀理解，或者把自己會寫的字全部填上，盡量把字數湊夠。

參加過統一閱卷的老師知道，班上寫不出作文的同學，能完成上述步驟至少可以提高8-10分。對于基礎比較好的學生就是另外的要求。但是有一點是全部學生通用的——卷面幹淨，不塗改。這一點可以通過最後一段時間複習、訓練來達成目标！

⭕️最後，教師在考試複習沖刺這段時間要随時注意觀察學生的心理健康狀态，盡量讓孩子們學得開心，保持健康的身心來學習。

來自老師真心的祝福