答案是

看情況！

如果挂掉的是像體育這種非核心課程，并在補考中通過，對最後的均分影響不大，那麼也不會影響留學。因為招生官審核的時候，還是會側重于審查核心GPA成績。

但是如果挂掉的是專業核心課程，那麼就要分情況讨論：

1、學院隻能補考不能重修，且補考分數隻有60，如果這門成績導緻均分下降，那麼對留學是有一定影響的，甚至導緻申請學校的檔次下降；

2、學院隻能補考不能重修，但是考多少算多少，或者隻能重修不能補考，這種情況下盡自己的可能考出高分，不會導緻自己的均分下降，那麼對留學是沒有影響的。

3、學院既能補考又能重修，如果想要提高整體成績，建議重修。

其實綜合來看，挂科是否影響留學，答案是這門挂科的成績是否拉低了自己的均分，畢竟均分在留學申請中占據着很重要的位置。

所以挂科之後，最優解是通過補考或者重修考出高分，盡量不降低自己的均分。

但是如果像1這種拿不到高分的情況，就盡量在其他方面彌補，比如多參加一些專業核心科研項目、參加一些大學開設的夏校和暑研、在國内外核心期刊上發表論文等等，這些都是可以體現你專業水平的軟實力；

另外參加一些知名企業的實習、校内外的課外活動，增強自己的實踐經驗，這些也是不錯的加分項。

每個學院的補考機制不同，建議詢問學院哦！

關于GPA，在不同學校的算法不同，在申請的目标院校那邊也會給折合成加權均分計算，所以關注自己的加權均分即可。

以電子科技大學為例，加權均分以教務處所打印的“中英文最高成績單”為準，可以删除4門選修課。這樣分會稍微高一點。如果分實在不夠，也是有小技巧的。

舉一個學長的例子，他在大三決定選擇出國路線時，加權均分隻有72分，在當時是幾乎不可能申請到港中文、港科技、新國立和南洋理工的。而以這個成績能申請到的學校和地區他又不滿意，理想很豐滿，現實很骨感。在這種情況下，他選擇重修。

根據加權均分計算的方式，優先選擇學分多的，正考分低的課重修。與GPA不同， 加權均分遠不止于85，盡可能往100分追，不放過每一分。

附贈一個來自學長的重修提分小技巧

無論正考班還是重修班，一定要參加最初幾節課和最後一兩節課， 最初幾節課了解重修到底有沒有平時分、作業分，占比如何，考試内容；最後一、兩節課，老師無論講了什麼“例題”、“例子”、“類型題”，都要牢牢記住，哪怕是概念也如此，包括考試範圍和各章節分數占比。

跟老師保持聯系，有群加群，共享PPT，沒群就多去問問老師題。 如果有慕課，系統學習知識框架可以看有關考試内容的章節，簡潔高效，有的慕課非開課學期不開放，不管自己是否重修，建議在開放的時候都去參加一下，到非開課學期的時候也可以看