[心]前言：預習可以讓孩子在家長、家輔鍊接的幫助下，提前感知課文中的基礎知識，進行初步的了解。預習抓好了，有兩個最直觀的效果：首先孩子上課會輕松些，覺得這些内容他都很熟悉，更有自信，不會掉隊。其次掌握基本方法後，孩子會慢慢形成自主預習的習慣，不再需要家長的提醒和幫助，這種自覺性到了高年級尤其明顯。
[心]知識點
1.會認字：日 （rì） 月 （yè） 水 （shuǐ） 火 （huǒ）
山 （shān） 石（shí） 田（tián） 禾 （hé）
2.會書寫
日
田
禾
火
3.會組詞
日 rì (日出 日常 日光) 月 yè (月光 月亮 月餅)
水 shuǐ(水果 水位 河水) 火 huǒ (火山 火車 滅火)
山 shān (高山 山羊 山水) 石 shí (石頭 石子 石像)
田 tián (田地 田埂 種田) 禾 hé (禾苗 禾谷 青禾 )
[心]課文注解
課文由八個象形字（日 月 水 火山 石 田 禾）和與它們相對應的實物圖組詞，引導孩子們發現字與畫的關系所在，從而初步了解漢字的特點。
注：象形字來自于圖畫文字，是一種最原始、最古老的字體，象形文字的神奇之處就是與物體的形狀極其相似。
[心]課後小練習
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