部編五年級下冊語文第一單元重點?考點一：字音1.易混的多音字，今天小編就來聊一聊關于部編五年級下冊語文第一單元重點?接下來我們就一起去研究一下吧!

部編五年級下冊語文第一單元重點

• 第一單元考點梳理

考點一：字音

1.易混的多音字

gōng（供給） huǎng（晃眼） yān（燕園）

供gòng（口供） 晃huàng（搖晃） 燕yàn（燕子）

2.易讀錯的字

稚子（ｚｈì） 漣漪（ｙī） 蚌殼（ｂàｎｇ） 倭瓜（ｗō） 徘徊（ｈｕáｉ）

點綴（ｚｈｕì）旖旎（ｙǐ ｎǐ）頃刻（ｑǐｎｇ）澄澈（ｃｈéｎｇ）

考點二：詞語聽寫

晝夜 耘田 桑樹 報曉 蝴蝶 螞蚱 櫻花 拔草 瞎鬧 鋤草 鏟地

割掉 承認 拴着 瓢蟲 閑逛 明晃晃 圓滾滾 孤零零 不可勝數

恍然大悟 樂此不疲 離鄉背井 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節

美妙絕倫 良辰美景 煙波浩渺 茂林修竹 一動不動

考點三：詞語積累

1.動詞

（拼盡）力氣 （睜開）眼睛 （鑽出）地面

（刮去）污迹 （珍藏）梅花圖 （撩亂）銀發

2.修飾詞

（風光旖旎）的萊蒙湖 （碧波萬頃）的大海 （巍峨雄奇）的高山

（縷縷幽芳）的梅花 （遠遠）地抛 （随意）地飛 （鄭重）地遞給

考點四：句子賞析

1.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。

賞析：在作者的心中，動物和植物都是有靈性的，是自由快樂的，是由着自己的性子生長的。這句話運用排比和拟人的修辭手法寫出了世界在孩子心裡的樣子，表現了“我”的自由和快樂。

2.一個中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！

賞析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環境裡,不忘自己是中國人,要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。

考點五：背誦、默寫

1.背誦《四時田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。

2.默寫《四時田園雜興》（其三十一）。

考點六：課文理解

1.《四時田園雜興》（其三十一）描寫的那些孩子們從小熱愛勞動，表現了農村兒童的天真情趣，也寫出了（農村初夏時緊張的勞動）氣氛。《稚子弄冰》選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達了孩子（無憂無慮、天真爛漫）的性格特點。《村晚》是一首描寫農村晚景的詩，抒發了詩人（對鄉村晚景的喜愛和贊美）之情。

2.《祖父的園子》通過對（“我”童年時代跟随祖父在園子裡勞動情景）的描寫，表達了作者（對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念）之情。

3.《月是故鄉明》通過講季羨林小時候在家鄉玩耍時所見美景，借離鄉所見之月遜色于家鄉之月來寄托（作者思念家鄉）的情感。

4.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——（讀詩時無聲地落淚）、（不能回國時嗚嗚地哭泣）以及（送别時淚眼蒙眬）,整篇文章通過贊美梅花來頌揚（像梅花一樣有氣節的中國人），寄托了外祖父（對祖國深深的眷戀）之情。

考點七：日積月累

1.古詩

遊子吟

[唐] 孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春晖。

2.思鄉的名句

【1】獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

【2】春草明年綠，王孫歸不歸？

【3】自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。