2022年暑假,北京科技大學SPQ格物緻理科普實踐團采用“線上 線下”的模式,開展了一系列科普活動。他們利用所學知識推動科技與生活的深度融合,從生活走向物理,在日常生活的角角落落中尋找物理的足迹,将複雜的物理知識簡單化、生活化、實用化,以期通過科技與知識助力新時代鄉村發展,為鄉村振興和科普教育貢獻青春力量,彰顯北科學子擔當。
乘互聯網東風,做好線上科普為深入了解群衆對科普的需求現狀,團隊成員在線上發布科普需求情況調查問卷。問卷從多個維度設置了16個問題,且填寫者覆蓋了多個年齡段,團隊成員通過對問卷數據的分析與總結,全方位地了解當前的科普教育現狀和公民對于科普教育的了解程度,同時提出了适應新時代要求的創新科普方式,并對科普的内容和形式做了準确而又嚴謹地界定。同時,團隊成員聯系到了中國科學院周忠和院士并開展了書面采訪,字裡行間,周忠和院士對“科普要如何在理念、機制、手段上創新,才能更好的服務于科技?”等問題作出了自身獨特的見解,讓團隊成員了解到周忠和院士對于科普與科技創新的想法,并參考了團隊的實際情況,對科普的形式做出了及時調整,以期獲得更好的科普效果。在線上實踐開始之前,團隊以孩子們的興趣愛好為切入點,制作“柯學”系列推送,講解《名偵探柯南》劇情的物理知識,讓枯燥單調的物理知識變得更加生動有趣,激發孩子們對物理的興趣。
為了讓更多的孩子可以接觸到科普,讓科普的形式更加豐富并且貼近生活,團隊開展了“雲科普”活動,将美育和科普相結合,探索藝術與科學的共同之美,多元化助力科普教育落地生根。從8月7日起,團隊正式開展線上科普活動,在随後的幾天裡先後舉辦了“繪制科學幻想畫”、“以科技賦能物理農業”、“探索非遺背後的物理”、“追尋音樂中的物理”等系列講座,通過讓孩子們學習繪畫、音樂、非遺文化等他們感興趣的事物,來弘揚中華傳統文化、陶冶情操,同時也讓理性思維與感性思維産生碰撞,科普其中蘊含的物理知識,讓物理真正的走進生活。同時,團隊定期給小朋友們發布自制的實驗視頻,視頻向小朋友們詳細介紹了實驗材料、步驟和原理,鼓勵小朋友們積極動手實踐,感受物理實驗的魅力,此外,團隊還通過多個互聯網平台進行全網推廣,希望這些實驗視頻能夠被更多的人看見,也希望有更多的人能夠從中有所收獲。
實踐沃育真理之花,開展線下科普
由于鄉村受到地域和教育資源的限制,孩子們難以感受到科技發達地區濃郁的科技氛圍并領略到強大的科技力量,因此團隊開展了“雲”遊科技館的活動,讓孩子們在線上也能夠領略科技發達地區的風采,在科技館中走進科學的世界。8月12日,團隊成員來到北京科學中心,以現場體驗與線上直播的方式帶領孩子們見證科學的力量,感受科學的魅力。在講解員的帶領下,大家來到了“具象數學實驗室”,在講解數學文化史以及科學家的故事中,孩子們多方位的了解到科學家的真實生活,認識到在一個科學發現與科技發明的背後,科學家們熬過的多少日夜,經曆的多少艱辛,付出的多少心血,更深刻地感悟到科技進步的來之不易,也更真切地感受到科學家們的偉大,同時也在一個個幼小的心靈中撒下科學成長的種子。另外,展廳内的相關小遊戲在激發興趣的同時,也讓孩子們對數學之美有了更深的感悟,數字與數字之間從不是簡單地加減乘除,它們彼此之間有奇妙的契合,二者相遇所帶來的反應是一個美麗的謎,吸引着孩子們在縱橫交錯的思緒中尋求那一抹真理的光亮。
同時,團隊也走進課堂,在孩子們心中播下科學智慧的種子。團隊成員于8月13日來到山西臨汾根号七培訓學校開展線下科普實踐,圍繞着“缤紛的物理世界”這一中心主題,舉辦了潛“力”、“熱”愛、尋“光”、識“磁”四個富有物理色彩的主題活動。期間,團隊成員向孩子們展示實驗儀器,并讓他們根據所學知識以及團隊成員的講解親自動手嘗試。由于在學校授課中很少會讓學生親自做實驗,孩子們對此展現出了極高的熱情,當書本中神奇的實驗現象真正展現在自己的眼前時,孩子們的眼睛中出現了從未有過的光亮,一聲聲驚呼此起彼伏,觸摸實驗儀器的真實觸感也讓小朋友們不禁動手嘗試,争先恐後地感受實驗成功的喜悅。另外,團隊成員開展了天文知識之旅,揭開星空神秘的面紗,向孩子們介紹了宇宙起源與行星特點,探索宇宙魅力。遼闊的宇宙充滿了未知的神秘,引起孩子們無限遐想,孩子跟随團隊成員的思緒,邊入神地聽,邊出神地想象着無垠的宇宙,時不時帶着好奇提出自己的問題,團隊成員也一一解答他們的疑惑,為他們繪制更加詳細廣袤的宇宙圖景。最後團隊成員們帶領着孩子們完成了屬于他們的科技小制作,讓他們在天馬行空的奇思妙想中遨遊,在探索和創造中收獲樂趣,同時也為活動畫上了圓滿的句号。
幾天的實踐之旅告一段落,但格物緻理小隊的科普之行還未達到終點。科普,格物緻理小隊一直在路上。看到孩子們因收獲科學知識而綻放的一張張笑臉,團隊成員更加堅定,屬于科普的故事還未完待續,他們将堅守科普的初心,砥砺前行。接下來,團隊成員将秉持“求實鼎新”的校訓,肩負起大學生的責任與使命,充分結合大學生的優勢和特點,以興趣為導向,實事求是,惟實勵新,尋求更創新、更普惠的方式傳播科學知識,助力新時代鄉村發展,繼續為科普之路和鄉村振興注入屬于新時代大學生的青春活力。
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