極目新聞記者 肖楊

通訊員 駱然

視頻剪輯 肖楊

“學校池塘水，水中荷花美。風中擺綠裙，雨裡笑微微……”6月17日，武漢市園林科學研究院和武漢市青山區鋼都小學共同主辦的“科普助力‘雙減’——‘荷’你共成長”系列科普研學活動之“鬥荷”大賽（決賽）在鋼都小學報告廳舉行，學生們走上舞台，帶着自己親手栽種的荷花以及自然筆記，現場進行“花開新時代 碗蓮展風采”鬥荷大會。

鬥荷大會現場

鬥荷大會開始前，老師們宣讀了比賽評分标準，自然筆記和蓮子發芽生長狀況各占20分，荷花生長狀态和演講介紹各占30分，總分為100分。

“我在‘曉荷園’裡收獲了關于荷花的知識……”402班的王意銘表示，他知道了荷花不僅有平時看到的粉紅色，還有淡黃色、白色，甚至還有淡淡的青色。“在種荷花的過程中，我感受到面對困難，不輕言放棄，有一絲希望也應該努力去達到。”403班的王恬沵在演講中則分享了自己等待荷花長花苞的興奮、花苞枯萎後心情難過等切身經曆，發出了情真意切的感慨。

鬥荷大會現場

“種植荷花的曆史有一千多年……”14名參加鬥荷決賽的小學生們逐一上台講述自己的育荷曆程，他們侃侃而談，自信地分享在學校開展的一系列荷花主題活動中的所思所感。當天，擔任評委的是武漢市園林科學研究院總工程師丁昭全、高級工程師歐克芳、園林技師潘宜平等專家。潘宜平表示，“我看到一個孩子種的荷花，開出了7朵花，真的很棒！”他還現場為學生們分享了大賽中“鬥荷”技巧，“一要看花朵數，還要看荷花的姿态，同時盆的口徑也有要求。”鬥荷大會決出高下後，獲獎學生向專家贈送感恩卡并合影留戀。

鬥荷大會現場

據悉，“科普助力‘雙減’——‘荷’你共成長”系列科普研學活動自3月啟動至今，已持續開展近3個月，該校30名四年級小學生在園林專家及學校老師的精心組織指導下，通過“趣荷”“識荷”“種荷”“觀荷”“記荷”“問荷”等荷花主題活動的順利推進，不僅領會了荷花的文化内涵，還了解了荷花的形态結構知識，并親手種植撫育專屬自己的荷花。時至六月，一盆盆碗蓮競相開放，學校應時開展鬥荷大會。

鬥荷大會現場

武漢市青山區鋼都小學校長李井年介紹，“雙減”政策出台後，學校一直思考如何利用好學校資源以及社會資源，拓展實踐空間，豐富學生的課餘生活。本學期以來，市園科院專家們多次來學校，帶着孩子們認識荷花，帶着學生們動手體驗荷花種藕翻盆。同時，學校與市園科院合作，在學校樓頂開辟了生态實踐基地，建設了曉荷園，供學生們識荷、觀荷、記荷、育荷、問荷、鬥荷、鑒荷。學校以荷花為素材，形成校本課程，以提高學生們愛科學、學科學、用科學的意識，同時在學生心中樹立生态文明發展理念，促進學生全面發展，全面落實“雙減”政策。

（圖片由極目新聞記者攝）

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