紅網時刻新聞4月23日訊（通訊員 謝萬波 崔仕機）為更好營造書香校園，激發孩子們的讀書興趣，引導學生養成良好的閱讀習慣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮。4月23日，道縣朝陽小學舉辦“好書伴我行，書香滿校園”讀書日活動。

活動由學校語文組策劃實施，分三個階段進行。宣傳發動階段。活動伊始，學校語文組長謝青花通過教研組會議解讀了活動方案，由各語文老師廣泛宣傳，鼓勵學生積極參與，為活動的開展奠定了很好的基礎，營造了良好的活動氛圍。閱讀展示階段。學校一貫注重培養學生在閱讀中“不動筆墨不讀書”的好習慣，引導學生做讀書摘抄、寫讀書感悟、制讀書小報等，把讀書所得内化吸收為自己的精神養料，在賞析與思考中，碰撞出智慧的火花。此次活動中，根據學段的不同，學校以年級為單位，開展了“書籍裡的插畫世界”“喜愛讀書，小小書簽巧制作”和“‘我閱讀，我分享’系列讀書卡創意設計”活動。活動結束後，語文教研組征集了大量的優秀作品進行展示，引來了衆多學生駐足觀看。圖書漂流階段。今年4月23日，是第27個世界讀書日。上午9時，在主持人的指引下，各班有序進入操場，首屆圖書漂流活動正式開始。

活動過程中，同學們紛紛将自己已經看過或存放已久、但仍保存較好的書籍拿出來，放到圖書漂流市場中，與其他同學等價交換或以适當的低價（折舊價）出售給其他同學。通過圖書漂流活動，讓同學們看過的書籍相互交換或低價買賣，培養學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力；創造多讀書、讀好書熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量。同時，也給同學們提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享；進一步深化體驗教育的思想，創設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴，提高了學生參與社會實踐活動能力。現場氣氛熱烈，同學們興緻勃勃，都換到了自己喜歡的書籍。

近年來，學校緻力打造一個充滿閱讀氛圍的書香校園，引導學生養成良好的閱讀習慣。希望通過閱讀，達到陶冶學生情操、增長學生知識、擴寬學生視野的目的。為達成這一目标，學校要求全體教師能有意識地在自己的教學當中将課内和課外的知識有機結合，充分挖掘優秀課外讀物的教育因素，達到激發學生閱讀欲望的目的，确保學生可以達到教育部規定的各年段學生的閱讀量。其次，閱讀課按正課排進課表，且任何科目不得随意占用，确保了閱讀課的課時時間。最後，學校每期舉行一到兩次課外知識趣味賽，有效檢閱了學生的閱讀效率。

“我們的目标是，小學六年，我們學校每一名學生的課外閱讀總量都超過100萬字，讓孩子們多讀書、愛讀書。”道縣朝陽小學校長向文文說道。