受疫情影響，大學沒有開學，大學生都在家上網課，基本上能夠滿足教學要求。但是對大四畢業生來說，卻是非常着急。

大四畢業生這學期主要的任務是進行畢業論文的寫作以及畢業答辯，由于高校對畢業論文質量的要求越來越嚴格，畢業論文寫作完成後需要通過“學位論文學術不端行為檢測系統”的檢測，檢測合格的論文才能進入最終的答辯環節。

如何掌握畢業論文修改方法，有效地降低論文重複率，是學生迫切需要解決的問題。

“學位論文學術不端行為檢測系統”也就是平時說的查重，主要目的是檢測學生畢業論文是否存在大量的抄襲現象。

畢業論文經過”學位論文學術不端行為檢測系統“檢測後，會給出檢測結果，其中最重要的一個指标就是”總文字複制比“，也就是常說的論文重複率。

例如，下圖中的總文字複制比為32.2%，說明有32%的文字是和已有的論文重複。

不同的學校對重複率的要求不同，一般要低于30%才能進入答辯環節。下面是一所學校的查重标準：

（1）重複率高于70%，延期答辯

重複率高于80%，說明整篇論文存在大量抄襲，幾乎是全篇抄襲，這樣的論文幾乎要重寫。

（2）30%<重複率<70%,大修後重新查重

論文存在一定的抄襲，需要進行修改後進行第二次查重，第二次查重仍然過高，有可能取消答辯資格。

（3）10%<重複率<30% 合格

重複率低于30%可以進入答辯環節。

（4）重複率<10% 優秀

重複率低于10%的論文，原創度比較大。省級優秀畢業論文的申報要求中有一條就是重複率必須低于10%。

重複率低不代表寫作水平高，也不能說明論文質量高，但反過來通常是成立的，重複度高說明抄襲成分比較大，所以，高校采用重複率作為衡量論文質量的一個标準是有道理的。

2.高校常用的查重系統

近年來，論文抄襲、代寫等學術不端行為引起學校的重視，從2007年左右，高校開始引進論文查重系統，最初僅對碩士、博士論文進行查重，随後，本科學位論文也逐漸加入查重行列。

常用的查重系統有知網、萬方、維普、PaperPass等查重系統，學校用的最多的還是知網查重系統。

我們以知網為例，看一下重複率檢測原理：

首先明确一點，畢業論文重複率隻檢測正文，非正文部分如封面、目錄、标題、公式等内容不參與檢測。

論文提交到知網後，檢測系統提取正文部分，然後對正文進行語句分隔，把正文分隔成一個一個的語句塊。

檢測系統将分割後的語句塊與知網數據庫進行比對，如果語句塊内容一樣，就會被判定為重複文字；如果語句塊不同但高度相似，會被判為相似文字。最後，根據重複字數除以檢測字數得到全文重複率。

檢測完成後，檢測系統使用不同的顔色标注不同的結果，紅色部分為重複文字，黃色部分為相似文字，綠色部分為不重複文字。

降低重複率的重點就是修改标紅色和黃色的文字。

3、常見的“作弊”方式

如果重複率過高，就需要對論文進行修改來降低重複率，也稱為“降重”。在網絡搜索“論文降重”的話，會有很多的方式，但是，這幾種方式千萬不要采用，不僅不能解決問題，反而影響答辯：

（1）翻譯成英文再翻譯成中文

有學生會把學位論文用翻譯軟件翻譯成英文，然後再講英文通過軟件翻譯成中文，用翻譯好的論文去進行查重。

這種做法可以降低查重率，但是絕對不能這麼操作，因為經過翻譯軟件翻譯出來的質量很差，特别是經過兩輪翻譯後，連最基本的句子都不通順，這樣的論文即使能通過查重這一關，也過不了答辯這一關。

（2）将正文改成圖片

查重系統隻會檢測文字的重複率，不能對圖片進行查重，有些同學為了避免重複度過高，把論文中的文字轉換成圖片，然後再插入到論文中以逃避查重。

也有同學曾經把表格轉換為圖片，這種自欺欺人的做法雖然能夠騙過查重系統，卻不能躲過答辯老師的法眼。

（3）使用“降重”軟件

降重軟件大多采用替換同義詞，打亂句子順序等方式實現降低重複率的目的，但是，經過降重軟件修改後的句子并不通順，并且降重軟件并不理解專業詞彙，專業詞語替換後可能和原文差别較大，甚至出現錯誤。

4、降低論文重複率3種方法

學校的畢業論文查重系統僅有一次查重機會，如果查重不過會造成答辯延遲，因此，畢業論文完成後，不要急于提交到學校的查重系統，一定要确保自己論文重複率降到30%，甚至10%以下再提交到學校查重系統，采用以下3種方法可有效降低重複率。

（1）兩步查重法

自己查重有兩種方式，一是使用免費查重軟件進行查重，這種查重軟件最大的優點是免費使用，不限次數，缺點是結果可能不準确。第二種方式是花錢查重，選擇和學校相同的查重系統進行查重，優點是結果比較準确，缺點是費用比較高。

根據以往學生查重的經驗，通常在提交學校查重之前自己至少會進行兩次查重。

最好的方式是采用兩步查重法：先使用免費查重軟件，軟件會把重複率較高的段落标成紅色，重點修改這些标紅的語句。修改完成後再用免費查重軟件查一次修改後的結果，如果重複率過高，繼續修改标紅的段落。

重複幾次之後，重複率肯定會大幅度降低，由于免費查重軟件準确度有點低，建議把重複率降到10%以下，然後就可以用收費查重軟件進行查重。

此時，絕大部分内容已經修改成自己的語言，重複率不會很高，如果收費查重結果低于20%以下，基本上就滿足要求，可以提交學校查重，如果重複率超過20%，再把标紅的段落修改一遍。

（2）綜合修改法

查重系統隻對比文字的重複率，無法判斷段落意思，降低重複率的原則是保證原段落文字的意思不變，換個方式重新描述。具體而言，可采用更換同義詞，補充語句說明，主動改被動、打亂順序、删除多餘詞彙等綜合方式進行修改。

舉例說明：

注塑材料混合機是塑料産業設備的重要組成部分，傳統的混合機裝卸料麻煩且效率低，浪費人力成本。

這句話的主要意思是說明傳統的注塑材料混合機效率低，成本高，我們可以這樣修改：

随着塑料産業規模越來越大，對塑料混合機的需求也越來越高，而傳統的塑料混合機多采用人工裝卸料方式，裝卸效率低，生産成本高，已不能滿足行業發展要求。

上面這句話就綜合采用了打亂順序、補充語句、替換同義詞等方式，這樣修改後，句子意思沒有變，但是重複率會大大的降低。

（3）标注參考文獻法

論文的第一部分大多是研究背景，這部分主要是描述已有的研究成果，把這些成果寫到論文中肯定會增加重複率，這種情況可采用添加引用參考文獻的方式解決。

在每一段引用他人成果的後面标注參考文獻，查重系統會自動識别這一部分内容為引用部分，不會計入到總的重複率。

有一點需要注意，雖然标注參考文獻不會增加重複率，但是也不要大段落的複制他人文章内容，雖然查重系統不計入重複率，但這種行為也算學術不端。最好的方式是把别人的觀點用自己的語言重新描述，然後再标注參考文獻。

畢業論文寫作對畢業生來說，是一次很好的寫作訓練機會，寫作過程中如果過多的參考他人論文造成重複率過高，采用本文提供的3種降低重複率的方法，可以快速有效地降低重複率。

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