初中物理溫度與物态變化講解?課程目标：1、說出生活環境中常見的溫度了解液體溫度計的工作原理，會用常見的溫度計測量溫度嘗試對環境溫度發表自己的意見，我來為大家科普一下關于初中物理溫度與物态變化講解?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

初中物理溫度與物态變化講解

課程目标：

1、說出生活環境中常見的溫度。了解液體溫度計的工作原理，會用常見的溫度計測量溫度。嘗試對環境溫度發表自己的意見。

嘗試對溫室效應，熱島效應等發表自己的見解，經曆物态變化的探究過程。（用溫度計測量水的溫度）

2、 描述固、液和氣三種物态的基本特征，列舉自然界和生活中不同狀态的物質及其應用，

　預習問題：

1、溫度計使用前為什麼要觀察量程和分度值？讀數要與刻度相平是什麼原因？

如果所測的溫度過高，超出了溫度計的量程，将測不出溫度，溫度計裡的液體還可能将溫度計脹破；如果所測的溫度過低，低于溫度計的最低溫度，将測不出溫度。

2、在炎熱的夏天，将一隻溫度計插入酒精中，過一會兒取出，發現什麼現象？

3、将溫度計放入沸水中，會看到液柱略微下降後才上升的原因是什麼？

4、液泡的作用是什麼？溫度計的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時，體積變化大，玻璃管内徑為什麼很細？上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是:讀數準确。

6、為什麼同種物質會有不同的狀态呢？

7、等離子态：是由等量的帶負電的電子和帶正電的離子組成，霓虹燈放電，原子核裂變都可以産生

8、刻度為什麼是均勻的？

（1）體溫計裡面的毛細管，比實驗室用的溫度計更細，而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細的彎曲縮口。玻璃管非常細，這樣當玻璃泡内的水銀有微小的膨脹，玻璃管内的水銀柱會有明顯變化，因而更精确。

（2）讀體溫計示數時要離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱在縮口處斷開不能退回玻璃泡，所以仍指示原來的溫度。重新用體溫計時，必須拿着體溫計用力往下甩，讓水銀再回到玻璃泡裡，這樣才能使用，否則測量出的溫度不準确。

一、物态變化

1、物質的三種狀态：固态、液态、氣态

2、 物質分類的方法與依據

某種溫度和壓力下，幾種不同物态同時存在　　　　　

二、物質的三種狀态的特征:

固态：有一定的形狀和體積，分子排列緊密，在小範圍振動

液态：沒有固定的形狀，但有一定的體積，分子位置不固定，活動範圍較大

氣态：沒有固定的形狀，也沒有一定的體積，分子自由運動

三、探究：化冰實驗

1、提出問題：冰哪兒去了？水哪兒去了？水蒸氣哪兒來的？

2、器材：三腳架、酒精燈、火柴、石棉網、燒杯、冰塊（石棉網的作用：使物體受熱均勻）

酒精燈使用：加酒精用漏鬥，量要求在二分之一到三分之二，

　　　　　　點燃：用火柴點燃

　　　　　　外焰、内焰、焰心： 外焰溫度高

　　　　　　熄滅：用蓋蓋滅

現象：冰變成水，水變成水蒸氣

條件：物态變化過程吸熱

結論：在一定條件下，物質存在的狀态會發生變化

建立微觀模型

當物質處于固态、液态、氣态時，分子間的距離及分子運動情況如何？

當物體溫度升高時，分子運動的劇烈程度及分子間距離會發生什麼樣的變化？　

原因：微觀結構，與溫度有關

溫度

一、溫度：

1、定義：表示物體或環境的冷熱程度

2、單位：攝氏度

3、規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個标準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然後把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”

4、熱力學溫标：絕對零度：宇宙中可能達到的最低溫度大約是負273攝氏度，

單位：開爾文，用K表示。

5、熱力學溫标及和攝氏溫标的關系 ：T(K)=t(℃) 273.15。

6、常見溫度值：

二、溫度計

1．構造：請學生在觀察的基礎上讨論構造有，玻璃泡，玻璃管，測溫液體，刻度。

2、原理：測溫液體的熱脹冷縮。

3．使用：使用前觀察它的量程，判斷是否适合待測物體的溫度，認清分度值，以便準确讀數；使用時溫度計的玻璃泡和被測物體充分接觸。示數穩定後讀數，不可取出且視線要與溫度計中的液柱的上表面相平。

（1）使用前要觀察溫度計的零刻度、量程和分度值。

（2）溫度計所能測出的最高溫度、最低溫度的範圍──量程。

（3）每一小格代表的溫度值──分度值。

4、種類：氣體溫度計：壓強體積，精度高，電阻溫度計：标準儀器，

不易斷裂開，伽利略溫度計（利用氣體的熱脹冷縮）水燒開後體積會變大。水在0～4攝氏度之間是反常膨脹，即熱縮冷脹。

5、 溫度計的發展

根據所用測溫物質的不同和測溫範圍的不同，有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、電阻溫度計、溫差電偶溫度計、輻射溫度計和光測溫度計等。

三、體溫計：　　　　　　

1、結構特點：有縮口，柱體呈三棱柱形，便于讀數。

2、用途：專門用來測量人體溫的；

3、量程：它的刻度範圍是從35℃到42 ℃。

4、分度值：它的最小一格表示0.1 ℃

5、使用：使用前将水銀甩進玻璃泡内，離開人體讀數

（1）體溫計裡面的毛細管，比實驗室用的溫度計更細，而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細的彎曲縮口。玻璃管非常細，這樣當玻璃泡内的水銀有微小的膨脹，玻璃管内的水銀柱會有明顯變化，因而更精确。

（2）讀體溫計示數時要離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱在縮口處斷開不能退回玻璃泡，所以仍指示原來的溫度。重新用體溫計時，必須拿着體溫計用力往下甩，讓水銀再回到玻璃泡裡，這樣才能使用，否則測量出的溫度不準确。

6、注意：遠離高溫物體，使用前用酒精消毒，否則玻璃泡會因水銀受熱膨脹而脹破，且水銀蒸氣有毒。

四、體溫計與常用溫度計的區别

用途不同，量程不同，分度值不同，構造不同，使用方法不同。

探究：用溫度計測量水的溫度