連載初中物理第三章喽，前兩章沒看的去看之前的文章吧，還是那句話，文内插圖很重要，圖片質量也很高，如有看不清，請放大圖片觀看。

開講啦，物态變化這章不難，說白了就是冰化水、水蒸氣、氣凝水，水結冰，氣、液、固之間的來回變化。當然也并不是隻有水這麼簡單啦，先來看一下學法指導和知識梳理導圖吧。

知識梳理

第一節、溫度計

• 一、溫度：

1、定義：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；

2、符号：t

• 二、攝氏溫度：

1、溫度常用的單位是攝氏度，用符号“℃”表示；

2、攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個标準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然後把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

3、攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”

• 三、溫度計

1、定義：測量溫度的儀器

2、原理：利用液體的熱脹冷縮的原理制成的；

3、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡内的液體、刻度；

4、分類及比較：

• 四、溫度計的使用：

1、使用前：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，被測溫度不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）

2、使用時：（三讓）

①、讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

②、讓溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；

③、讀數時，讓玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

• 五、體溫計：

1、用途：專門用來測量人體溫的；

2、測量範圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；

3、縮口的作用：使體溫計可以離開人體讀數；

4、特點：測高不測低（使用後應甩幾下，使水銀回到玻璃泡内，以備下次使用）

第二節、熔化和凝固：

• 一、物态變化

1：物質的三種狀态：固态、液态、氣态，物質以什麼狀态存在跟物體的溫度有關。

2、物體變化：物質在固、液、氣三種狀态之間的變化叫物體變化。

• 二、熔化和凝固

1、熔化：物質從固态變為液态叫熔化；

2、凝固：物質從液态變為固态叫凝固。

3、物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱，熔化和凝固是可逆的兩物态變化過程；

4、固體可分為晶體和非晶體；

①、晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；如：海波、冰、石英、水晶、食鹽、各種金屬

②、非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；如：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟

5、熔點（凝固點）：晶體熔化（或凝固）時的溫度。同一晶體的熔點和凝固點相同；

6、晶體和非晶體的熔化和凝固特點：

①、晶體有熔點，熔化吸熱，凝固放熱，溫度不變，

②、非晶體沒有熔點，熔化吸熱，凝固放熱，溫度改變，

7、晶體熔化的條件：①、溫度達到熔點；②、繼續吸熱；

晶體凝固的條件：①、溫度達到凝固點；②、繼續放熱；

8、晶體在熔點時的狀态：固态，液态，固液混合态

9、冰的熔點和凝固點：0℃

10、熔化和凝固圖像（參看梳理圖）

第三節、汽化和液化

• 一、汽化

1、汽化：物質從液态變為氣态叫汽化；

2、汽化的兩種方式：沸騰和蒸發；

3、蒸發：

①、定義：在任何溫度下都能發生，且隻在液體表面發生的緩慢的汽化現象；

②、蒸發吸熱，溫度降低。所以蒸發有緻冷作用。

③、影響蒸發快慢的因素：a、液體溫度；b、液體的表面積；c、液體表面空氣流動的快慢。

4、沸騰

①、定義：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和内部同時發生的劇烈的汽化現象；

②、沸騰吸熱，溫度不變。

③、沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；

④、液體沸騰的條件：a、溫度達到沸點，b、繼續吸熱；

5、沸騰和蒸發的區别和

（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（B）沸騰隻在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體内、外同時發生；蒸發隻在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；

• 二、液化

1、定義：物質從氣态變為液态的過程叫液化。

2、方式：

①、降低溫度；可以使所有氣體液化

②、壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。

3、事例：“白氣”，“白煙”，霧，露，“出汗”，“附着着小水珠”。

第四節、升華和凝華

• 一、升華

1、定義：物質從固态直接變為氣态叫升華；

2、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變幹；人工降雨中幹冰的物态變化；

• 二、凝華

1、定義：物質從氣态直接變為固态叫凝華，

2、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

• 三、升華吸熱，凝華放熱

這一章的重點就是這些，還是那句話，多理解多體會，不要死記硬背。還有最重要的是這麼好的文章一定要記得分享，喜歡的話要記得點贊關注喲。

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