一位家長檢查孩子作業，吐槽：這種方法我沒見過，我不會！我家孩子就喜歡用數手指正确算出結果。
老師說，我從來沒有說過他或她笨，還有一點他能活用10以内減法數手指，看出他或她也在動腦呢：
以15-9為例，伸出9個手指，從15開始倒數（數一個減一個手指），直到9個手指數完得到6。
而我們學的方法以9-6為例，先伸出9個手指，再減去6個就是少6個，再數剩下幾個——3個。這兩種真的有區别吧，她或他能想到這些，很不錯呢。
家長說，我教的。
老師強調：但是破十法和平十法我們也必須學。
這位家長還真上心了，終于吃透了！
1.破十法，即要從被減數中分出個10來，用10先去和減數進行運算。
用這種方法首先需要把10的組成與分解掌握得異常熟練，條件反射般地得到答案。如果還沒那麼溜，可以背熟下面兒歌：
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
我們一直在用這種格式運算，忽略了它實際上就是我們計算中的簡便運算——它運用了減法的性質。噢，不是我們沒學過，是因為我們學習時還沒這樣直觀而已。
2.平十法，即要把被減數化為10，再去進行減法運算。
這種方法要對10以内所有數的組成與分解了如指掌，如果做不到脫口而出，隻有一個原因：工夫沒下到，孩子還需努力。多操作蒙氏教具數棒就能達到目的。
平十法的思路還是以15-9為例：
①9分解成5和4
②15-5出現了10。
③求差：10-4=6
格式如下：
同樣，這道題的本質上還是運用了減法的性質。
這兩種方法是在滲透性質，為以後學習打基礎。
家長說，不管哪種方法，用着順手.算着迅速就是好方法，我看破十法和平十法就是20以内減法的簡便算法。,
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
