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課文知識點
1、注意斜（xié）的讀音，斜的意思是彎彎曲曲。
2、《山行》前兩句詩寫了哪些景物?
寫了秋天的深山、石鋪的小路和白雲缭繞處隐約可見的人家。
3、停車後，詩人看到了怎樣的景象?表達了怎樣的情感?
詩人看到經秋霜打過的楓葉簡直比二月的鮮花還要紅豔。表達了詩人喜愛楓葉、贊美秋天的感情。
4、詩人是按照怎樣的順序觀察的?從哪裡可以看出來?
詩人是按由遠及近的順序來觀察的，如“遠上寒山石徑斜”中的“遠”字點明詩人是從遠處觀察；“停車坐愛楓林晚”中的“停車”一詞足以說明詩人描寫的景象就在眼前，是近處。
5、《贈劉景文》前兩句詩表達了詩人怎樣的情懷？
詩人以“荷盡”“菊殘”寫出了秋末的特征，“已無”與“猶有”形成對比，歌頌了菊花傲視風霜的氣節，表達了詩人對菊花的敬佩、贊美之情。
6、《贈劉景文》這首詩寫的是哪個節的景色?你是從哪裡看出來的？
這首詩寫的是秋末的景色，是從“荷盡”----荷花凋謝、“菊殘”菊花開敗看出來的。
7、《夜書所見》詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達作用。
“送”字靜中顯動，引出“寒聲”，渲染了環境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情懷和凄涼的心境。
8、結尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對作者情感抒發有什麼表達效果?請作簡要分析。
茫茫夜色中，閃現在籬笆間的燈火，表現了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情更突出了詩人流寓他鄉的凄苦之情及對故鄉的深沉思念之情。
課文圖片詳解
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