初中語文成績提高的十種辦法?初中語文成績差，想提高語文成績，初中生要做好三點：1.端正态度：2.回歸教材，打牢基礎；3.養成良好的學習習慣，良好的學習習慣包括做好課前預習、認真聽課、做好筆記、堅持複習要弄清楚孩子語文扣分的是哪些知識版塊，找出做錯的原因，我來為大家科普一下關于初中語文成績提高的十種辦法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

初中語文成績提高的十種辦法

初中語文成績差，想提高語文成績，初中生要做好三點：1.端正态度：2.回歸教材，打牢基礎；3.養成良好的學習習慣，良好的學習習慣包括做好課前預習、認真聽課、做好筆記、堅持複習。要弄清楚孩子語文扣分的是哪些知識版塊，找出做錯的原因

讓孩子把做過的試卷，以及平常做過的練習拿出來，找到錯題，把這些錯題總結歸類，是基礎知識、還是閱讀理解丢了分，還是作文寫得太差，并且找出做錯的原因。調整好學習心态。勤能補拙，想學好，主動性強，能克服自己的惰性，學習提高是水到渠成事情。老師讓背的都背了，這裡面有多少不情願的成分一般來說，沒有特别笨的孩子。大部分成績差的孩子都是學習上沒有主動性，懶于學習，懶于動腦子。在學習上非常被動，學習上都是家長和老師推着動-下。這樣的學習結果很難達到理想的狀态。隻有孩子真正認識到學習的重要性，願意主動學習，為提高成績而拼搏，他會想盡一切辦法達成自己的願望。“隻要功夫深，鐵忤磨成針”。是找到适合自己的學習方法。學習方法可以向老師請教，向語文成績學得好的同學請教．綜合總結出一套自己的學習方法。語文的知識版塊主要有基礎知識、閱讀理解、還有作文。基礎知識需要平時理解性記憶，力争在基礎知識版塊不要丢分。

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力．态度要端正，課堂專心聽課，課後溫故知新。

2、基礎知識方面：拼音、語音、宇形、宇詞、古典．文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識，要牢記。這是學習語文知識的基礎，也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課，課後溫故知新，要極大限度地擴展自己的知識面。

3、成語使用方面。正确使用成語是考試内容的一個重要的組成部分，對成語使用的正誤判斷題成了現在考試中必不可少的保留題目，因此全面正确的掌握成語誤用，顯得尤為重要。要從意義上．結構上、色彩上等幾個方面來辨析

4、提高寫作能力。寫作的基礎是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字迹要工整．卷面工整等，這樣寫作，能力才會不斷地提。

　　初中⽣要想提⾼語⽂成績在平時測試、學習中⼀定要注意積累。前⾯的題目都是基礎題，重在平時的積累。當你上完⼀課之後，要把課本的⽣詞，⽣字都⽤熟，⼀篇課⽂要上好⼏天，我想熟悉⼏個⽣詞應該不是什麼難事，正因為如此，好多⼈不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導緻在考試中沒有把握。每天花⼏分鐘⼗分鐘，記⽣詞⽣字，過⼀段時間⾃⼰找同桌抽查，⻓此以往，基礎題并不是什麼難事。　注重學習課本中的⽂⾔⽂

　　根據課本注釋，重點記憶⾃⼰不熟悉的實詞⽤法。對詞類活⽤、通假字、古今異義的詞要格外注重，反複記憶，多翻譯⼏遍課⽂，熟悉實詞翻譯特點。學會⽂⾔句式的分析，對省略句、判斷句、被動句、倒裝句(賓語前置句、賓語後置句、狀語後置句、定語後置句、謂語前置句)要理解句式特點，記住固定的⽂⾔搭配，記住典型的⼀兩個例句，學會類⽐運⽤。另外，對⽂⾔⽂中出現的特定官職、特定稱謂可以總結，要知道，會翻譯。

　　注重提升閱讀⽔平

　　閱讀理解⼀直是語⽂中很重要的⼀部分，考試占的分值也很⼤，所以，要想提⾼語⽂成績，就⼀定要提⾼⾃⼰的閱讀⽔平。提⾼閱讀⽔平有三種⽅法：⼀是通過教師對課⽂的分析來提⾼閱讀⽔平。⼆是多做⼀些閱讀理解。通過練習掌握閱讀⽅法，熟悉每⼀種題型，這樣慢慢的就會提⾼閱讀⽔平。最後⼀種是多讀課外書以及閱讀材料。所以⿎勵學⽣多讀有益的書籍。　注意課外積累

　　知識就像海洋，課本⾥的知識隻是海⾯上的⼀個浪花，是遠遠不能滿⾜我們的需求的，所以适當的課外閱讀是很有必要的。進⼊了緊張的學習階段，我們不可能再有⼤量的課餘時間進⾏閱讀。因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛浏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關⼼社會⽣活，了解社會動态，使⾃⼰的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的⽣活。

　　拓展閱讀：初中語⽂記叙⽂答題技巧

　　⼀、表達⽅式：記叙，描寫，抒情，議論，說明。

注：記叙⽂中貫穿全⽂的表達⽅式是記叙，中間段多出現描寫，結尾段多為議論抒情。說明基本不出現。抒情有兩種⽅式，直接抒情和間接抒情。

　　⼆、修辭⽅法：

　　⽐喻：⽣動形象的寫出了

　　拟⼈：⽣動形象，富有⼈格化的寫出了排⽐：增強語勢

　　注：初中階段涉及到的修辭⽅法不少，⽽這⾥隻列出了考試中會考的⼏種，要注意這并不是全部。修辭⽅法不會單獨出⼀道題⽐如在考試中問你某⼀句話的修辭⽅法是什麼作⽤，不會這麼考的，⽽是滲透在各種各樣的題中，作為某題的⼀部分。在答題的時候注意要先答上這段運⽤了的修辭⽅法，然後再把作⽤答上。

　　三、線索

　　線索的含義：整篇⽂章都是圍繞這個東⻄(線索)寫的，這個東⻄(線索)貫穿全⽂。

　　1、題目做線索：⼀個東⻄;

　　2、感情變化做線索：通常是先抑後揚;

　　3、某⼈的⻅聞經曆做線索;

　　4、時間和地點的變化做線索。

　　注：⽂章有的時候會考本⽂的線索是什麼，不常考，以上四種為通常會出現的情況。