最近，“高考語文題型出現調整，或淘汰15%考生”的話題，又在網絡平台上引起熱議。其實像“語文難度增加”、“必背詩詞數量猛增”等話題每年都要被人們支持或批評一番。

人們抱怨的原因主要在于認為“學語文沒法造芯片、飛機大炮，沒有實際用處”或是認為“數理化學好，未來才能找到好工作，而提高語文難度就是在給孩子徒增壓力”等等。

但其實語文對我們的影響是潛移默化，深藏在生活的每一天中的。從小處講，語文是我們表達與理解的工具，掌握好這個工具才能更好地在生活工作上暢快表達自己的觀點，輕松理解他人的意思；往大處講，學好語文是傳承我們優秀傳統文化的必要之舉。

小學語文教科書總主編、北京大學中文系教授溫儒敏曾表示，小學重點要培養孩子的學習習慣和學習興趣。孩子的潛力無窮，隻要他們有興趣，就不會拖延，也就不會覺得學習難。

就像語文學習主要是靠慢功夫和長期熏陶，因此更需要培養孩子的學習興趣，引導孩子多讀書。

前段時間，微博上的一個熱搜把大家都笑到了。

視頻中，一個小男孩邊背古詩邊抽泣，看起來非常不情願，因為不懂詩詞含義，他背起詩來磕磕巴巴，甚至崩潰地問媽媽——“微謝櫻桃”？為什麼要謝謝櫻桃呀？”這麼直白的古詩理解真是讓人忍俊不禁。

這首詞其實是清代顧貞觀的《柳梢春·花朝春分》，全文如下：

“乍展芭蕉，欲眠楊柳，微謝櫻桃。誰把春光，平分一半，最惜今朝。花前倍覺無聊。任冷落、珠钿翠翹。趁取春光，還留一半，莫負今朝。”

當花朝節與春分碰到了一起，更讓人覺得春意濃濃。空氣中彌漫着春日的暖意，讓微卷的芭蕉突然間舒展開了綠葉。軟綿綿的楊柳枝葉随着春風飄揚，仿佛就要飛入夢鄉，而櫻桃掉落幾顆，似乎也帶走了絲絲春光。

本是描寫春色的美好詩句，卻被小朋友讀出了另一番味道。

其實，回想我們小時候背古詩，很多時候都是沒有理解詩詞含義，或是沒有弄懂字詞含義，而單單根據字面意思死記硬背的，這樣極易鬧出很多笑話，也無法真正感受到詩詞之美。

詩詞是千百年來中華文化的璀璨結晶，蘊含着豐富的民族審美與民族精神，理解了這些，孩子們才能深入理解我們民族的内核。

我們的孩子或許沒有過目不忘的超群本領，也沒有最強大腦般的頂級記憶力。但用對了方法，一樣可以背誦詩詞又快速，又準确。

專家團隊，專業指導

《最強大腦這樣學詩詞》就是這樣一套能夠讓孩子快速吃透詩詞，拿高分的魔法學習書。這套書由非常強大的專家團隊共同研發，曆時兩年傾力打造！

主要作者李俊成是世界記憶運動委員會（WMSC）認證授予的“世界記憶大師”，也是《最強大腦》第三季指紋解碼師、國家隊隊員。

在最強大腦比賽中，他用兩小時記住99對情侶的面孔和指紋，根據嘉賓選出的3對指紋，成功找出對應的3對情侶。

如此強大的記憶能力并不是天生的，而是後天學習而成！

李俊成師從記憶大師袁文魁，苦習“右腦圖像記憶法”，通過圖像聯想，用熟悉的事物記住陌生信息。有效的記憶方法加上堅持不懈的努力終于讓他也成為了記憶大師。

除了記憶方法這方面有專家指導，詩詞注釋解析方面也有專業老師把關。

本書的另一位重要作者是成都大學文學與新聞傳播學院教師黃宇玲。

她從事國學及寫作教學15年以上，參與研發省級精品課程《國學經典導論》、優課聯盟平台國學慕課課程，也是《中華優秀傳統文化讀本》的副主編

如今，兩位專家攜手，與其他記憶大師一起，為孩子設計了這套好玩又實用的詩文背誦指導書，結合記憶方法、趣味漫畫，幫助更多的孩子在快樂中背完小學必背古詩。

科學背誦，掌握方法

這一套書共四冊，覆蓋了小學階段必學的112首詩詞，并根據教育部編小學語文教材和詩詞難易程度進行分級，讓孩子能夠循序漸進，逐步理解。

比如說第一本書就包含了從1年級上到3年級上共28首必背詩詞。

一首詩要如何理解透，記得牢呢？作者團隊給出了方法。

第一步：熟讀詩歌

每首詩都有一個音頻，你可以掃碼聆聽。

第一遍播放，初步感受詩歌的節奏、韻律和情感。第二遍音頻，播放一句，暫停一下，跟讀一句。如果遇到不會讀的字，可以借助拼音拼讀。書讀百遍，其義自見，熟讀是理解的基礎。

第二步：理解含義。

詩詞雖短，但傳達的内容、含義卻是非常豐富的。本書以趣味漫畫的方式将内容畫了出來，讀詩如同看漫畫，可以快速吸引小孩子的注意力，引起他們的閱讀興趣。

你可以一邊閱讀文字，一邊觀察漫畫，最好能結合自己在生活中的感受，這樣學習，你就會發現，詩句不再是枯燥的文字，而是飽含詩人情感的生動畫面。

第三步：拍圖回憶

這時便是利用到圖像記憶法的時候啦！

把你的大腦想象成一部照相機。看着第一幅漫畫：炎炎烈日下，一個農民伯伯正在給莊稼松土除草。把這幅漫畫拍下來，然後閉上眼睛，回憶這幅漫畫。如果你能回憶起來，那就可以把圖像和詩句“鋤禾日當午”對應起來了。

就這樣一邊看着漫畫，一邊記憶這句詩，一定能記得很牢固

第四步：欣賞詩歌

記憶詩歌之後，進一步了解詩人，欣賞詩歌，能夠加深理解。

在“作者介紹”部分裡面有詩人的朝代、籍貫、字、号或生卒年月等信息。還有雅号、雅稱、并稱、合稱。能夠幫你更全面地了解作者。

通過“名家賞析”，你可以進一步了解詩歌的背景、詩人的境遇或心理狀态等。還可以學習到詩歌的用詞、寫作手法，詩歌的深意或詩意之美等，這些都能更好地幫助你欣賞古人留給我們的寶貴的精神财富。

第五步：生活運用

能将詩詞運用到生活中才是真正的理解含義。

看到皎潔的明月，你能知道曾有人把她呼作白玉盤，有人盼望和家人千裡共婵娟；看到無垠的草原，你能想到曾有人高唱“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。當生活中的場景能夠喚起你的詩詞記憶時，你便真正的内化了它。

第六步：系統複習

嚴謹的思維導圖按照順時針方向列出每首詩最重點的幾大重要知識闆塊，包括：“讀音”、“名句”、“作者”、“主題”和“背誦”。

閱讀了整張思維導圖後，你可以選擇最重要的内容，再次回顧複習，加深記憶。或者在思維導圖上添加一些其他需要複習的内容，鍛煉自己的歸納總結能力。

第七步：拓展知識

最後一部分是延伸的漫畫小故事，講述詩人或者那個朝代的奇聞趣事，将你拉近詩人的生活，拓寬你的視野。

當你對他們的了解加深後，你會發現他們就像身邊的朋友一樣呆萌有趣、有情有義，會從心底裡更喜歡他們的詩歌。

這本書不僅教你學會背詩，更幫你掌握學習的方法。背古詩可以用圖像記憶法，那麼背英語單詞是不是也可以呢？系統整理詩詞知識可以用思維導圖當工具，學習生物、化學知識是不是也可以呢？

學習的内容在變，但是學習的方法很多時候都是相似的。

暑假時光，不想再哭着背古詩的話，不妨看看這套書，幫助你輕松背完課本必背詩詞，掌握系統學習方法！