函數公式以及數據透視圖,是Excel中的2大利器,在很多場合都有使用,效率之高,範圍之廣,無所不能……但在使用上,很多小白望而止步……究其原因就是需要掌握一定的基礎專業知識。除函數公式和數據透視表之外,還有一個工具,在統計分析中也有着一席之地,那就是【分類彙總】。
一、概念。
分類彙總,從字面意思上也很好理解,就是對數據中的記錄按照一定的标準或要求先分類,再彙總,彙總的方式主要有:求和、平均值、個數、最大(小)值等等。其調用也非常的簡單,如下圖:
方法:
單擊【數據】菜單,選擇【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框。
二、應用案例。
(一)目的:按“學曆”計算總“月薪”。
方法:
1、選定數據源中的任意單元格區域,單擊【數據】菜單中【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框。
2、選擇【分類字段】中的“學曆”、【彙總方式】中的“求和”、選擇【選定彙總項】中的“月薪”,并【确定】。
解讀:
1、【分類字段】中的“學曆”、【彙總方式】中的“求和”、以及【選定彙總項】中的“月薪”等字段的選擇要根據“目的”來選擇,所以在分類彙總之前要明确自己的目的。
2、分析彙總結果,如下圖:
出現了2個“初中彙總”和2個“大專彙總”……,很顯然不是我們想要的結果,但操作方法無誤,原因何在???
究其原因就是沒有先“分類”,而直接進行了“彙總”,具體來講就是沒有将相同“學曆”的值放置在一起,所以系統在判斷時如果臨近行的字段相同,就進行“彙總”,如此反複,就出現了多個“初中彙總”、“大專彙總”等。
其實從上面的“原因”中已經提供了解決思路,那就是對數據先“分類”、“分類”、“分類”,實現途徑就是根據目的,選取關鍵字進行“排序”、“排序”、“排序”。
(二)目的:按“學曆”計算總“月薪”。
方法:
1、以“學曆”為“主要關鍵字”進行排序。
2、選定數據源中的任意單元格區域,單擊【數據】菜單中【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框。
3、選擇【分類字段】中的“學曆”、【彙總方式】中的“求和”、選擇【選定彙總項】中的“月薪”,并【确定】。
解讀:
從彙總結果中可以看出,此時确實按“學曆”進行了彙總,每個項都隻有一項。所以,在分類彙總前要先對數據進行排序、排序、排序。
(三)目的:統計相應“學曆”的平均“月薪”。
方法:
1、以“學曆”為“主要關鍵字”進行排序。
2、選定數據源中的任意單元格區域,單擊【數據】菜單中【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框。
3、選擇【分類字段】中的“學曆”、【彙總方式】中的“平均值”、選擇【選定彙總項】中的“月薪”,并【确定】。
敲黑闆:
如果我們要求“最大值”、“最小值”、“乘積”、“數值計數”等,隻需在【彙總方式】中選擇相應的字段即可哦!但無論何種需求,都要先對數據以某個關鍵字進行排序。
(四)目的:按“學曆”統計相應“性别”的總“月薪”。
從“目的”中可以分析出,此目的增加了條件“性别”,如果案例(二)用Sumif來計算的話,此目的必須用Sumifs函數來完成。所以在排序時,除了“主要關鍵字”外,還需要“次要關鍵字”,“次要關鍵字”的個數根據實際的目的來選定。
方法:
1、以“學曆”為“主要關鍵字”、“性别”為“次要關鍵字”進行排序。
2、選定數據源中的任意單元格區域,單擊【數據】菜單中【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框。
3、選擇【分類字段】中的“學曆”、【彙總方式】中的“求和”、選擇【選定彙總項】中的“月薪”,并【确定】。
4、打開【分類彙總】對話框,選擇【分列字段】中的“性别”,【彙總方式】中的“求和”、選擇【選定彙總項】中的“月薪”并取消【替換當前分類彙總】,最後【确定】即可。
解讀:
如果有三級、四級……多級彙總,隻需重複步驟4即可。
(五)查看等級。
如下圖:
在對數據進行彙總之後,在A1單元格的左上角會形成一行數字1、2、3、4……等,這些數字代表“類”,數值越小,“類”越大,數值越大,“類”越小。如上圖中的“4”就代表明細,“3”就是按“性别”彙總,“2”就是按“學曆”彙總,“1”就是總值。
除了單擊左上角的數字查看等級外還可以單擊左側的“ ”或“-”(如下圖)
來展開或折疊“類”,達到查看等級數據的目的。
(六)清除分類彙總。
方法:
選定數據源中的任意單元格區域,單擊【數據】菜單中【分級顯示】組中的【分類彙總】,打開【分類彙總】對話框,單擊左下角的【全部删除】即可。
最美尾巴:
通過上述内容的學習,相信大家對【分類彙總】有了更進一步的認識,需要注意的就是在分類彙總之前首先要對數據進行排序,如果是一級(簡單)彙總,隻需指定“主要關鍵字”,如果是多級(嵌套)彙總,除了指定“主要關鍵字”之外,還要指定“次要關鍵字”,次要關鍵字的個數根據需求而定,同時“次要關鍵字”的個數決定了嵌套的次數,也就是打開【分類彙總】對話框的次數。
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