當孩子們初次學習母語時，他們先是大量的聽，然後逐漸試着發音，最終說出詞彙，然後說出句子。當我們和孩子們說話時，我們用語調和手勢配合來讓他們理解。我們給他們唱歌、講故事，給予他們多多的表揚。
在本課程中，學生通過談論家庭的不同成員進行練習。學生玩有趣的家庭照片遊戲，制作家庭樹海報，用手指木偶制作和玩耍，唱歌，讀有趣的故事。這是一個教小孩子的非常好的一課，因為他們完全了解家庭的概念。它包括手指木偶活動。
如果您可以攜帶家人的照片，這是一項很棒的活動。另外，還應鼓勵學生帶上自己家庭的照片-您需要在上課前與父母安排。如果您無法攜帶照片，請參見下面的替代方法。
（下圖來自美國雙語幼兒園教材Crickets，按照美國州立共同核心标準和STEAM素質教育指導綱要編寫的幼兒學科英語教材）
您的學生将非常喜歡看到您的家庭照片，并可能會提出問題-随時擴展您為家庭成員提供的信息，尤其是如果它回顧了以前的課程時。此外，您可以練習/複習描述以前的詞彙。
語言、識字和算術的基本技能以及信息和通信技術為批判性思維、創造力、主動性、解決問題、決策和情感管理提供了基礎。熊貓幼兒英語這套書是按照歐洲委員會（歐盟）幼兒教育大綱編寫的。
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
