學生風裡來雨裡去十餘年的堅持，其實就是希望自己能夠通過高考的“檢驗”，拿到理想大學的錄取通知書，為将來博得一片藍天。

但話說回來，高考本質上就是一場分流考試，當“起跑”聲響起的時候，勢必會有同學因為實力不佳而落榜。如果再考慮每年僅有40%左右本科錄取率，那麼在考場上失意的高三生就更多了。

不過，當高考成績正式公布以後，學生和家長可沒有多少時間懷悲傷秋，因為後續進入的報考環節，才是決定同學們未來發展的“關鍵”。

衆所周知，院校以及專業的選擇，基本決定了同學們畢業後的起始高度以及就業方向，因此在部分家長看來，考生之間的較量其實是從填寫志願開始的。

名列前茅的高三生自是不必多說，他們作為省内的頭部考生，目标基本集中在了985、211高校上，思考點隻是在于如何實現名校光環最大化。

另外，在班級裡常年墊底的學生，其實也沒有多少心理負擔，畢竟他們的成績距離本科生省控線還要一定空間，能夠選擇的院校并不多，隻要在其中尋找到适合自己的最佳答案即可。

相比較而言，最糾結的往往是那些高不成低不就，成績微妙的卡在本科線上，又或是隻高本科線幾分的考生了。而困擾他們關鍵的一點就是——到底是報考學費離譜的三本還是選擇公辦專科。

畢竟在許多家長看來，本科名頭雖好，可作為三本不光學費跟其他院校不在同一個“大氣層”，就連教學質量也比不上二本院校，用人單位未來是否認可還是個未知數，所以與其這樣消耗大量金錢進行“投資”，還不如選擇一所優質專科來得實在，那麼情況真的如此嗎？

由于民辦本科屬于個人或者集團、企業創立，所以在大衆的普遍認知裡，就會認為這類高校走出來的教師照比正規一本、二本的教授“差一截”，學生花費了大價錢換回來的本科生，含金量也是微乎其微。

但許多過來人卻坦言：放棄了民辦本科，報考公辦專科以後才明白，兩者的差距可不是一星半點，還是建議高三生多了解一下再決定。

【區别一】：就業難易程度不同

如今是個以“人才為導向”的社會，三本院校就算在家長眼裡在不理想，但也占據着本科批次的名額，給學生辦法的也是學位證與畢業生，這就代表着同學們最起碼不會被“本科及以上學曆”的門檻絆住。

就以考公和考編為例，其中大部分崗位都是為本科應屆生而設立的，所以即便畢業于三本，在崗位可選性上也會比專科生占據優勢。

此外，現在用人單位在招聘時都是“看人下菜碟”，本科學曆從起始薪資上就要比專科生高，晉升機會也更多。

【區别二】：培養方向有所差異

本科階段教學大綱的設置主要是為了培養科研人才，所以在學科構架上更偏向于理論性，而專科作為應用型人才的搖籃，他們的課程設置更注重實踐。也正因如此，本科生與專科生在擇業選擇上和求職方向上也會出現些許差異。

【區别三】：晉升渠道上有區别

本科生想要升級為研究生，隻要參加每年12月舉辦的全國統考即可，哪怕是三本生也可以直接考研。

而一般專科生想要晉升學曆，得先通過專升本考試拿到學士學位證書，随後再繼續讀研，兩者在時間成本上就存在了不小的差距。

【區别四】：學習氛圍存在參差

三本院校錄取的學生，基本都是本科壓線或者二本掉檔的同學。正所謂“瘦死的駱駝比馬大”，所以在學習能力以及對學業的重視程度上，這類學子普遍都會優于專科生，進而也會帶動整個院校的學習氛圍。因此從這個角度來看，三本同樣占據優勢。

綜上所述，民辦三本其實在很多方面是優于專科院校的，所以在成績、經濟實力允許的情況下，還是選擇本科層次的高校更具有“性價比”，畢竟學士學位證在求職時，還算是一塊比較趁手的“敲門磚”。

值得一提的是，如果同學們确實有報考三本的心思，但是又苦于一年兩萬多的學費，那麼也可以嘗試申請助學貸款或者等到入學時申請助學金，這些都能夠在一定程度上解決考生經濟上的煩惱。