二年級人教版數學下冊知識點歸納?小學數學二年級下冊知識點歸納總結（人教版），寒假可以提前預習一下，看看哪裡是重點，下面我們就來說一說關于二年級人教版數學下冊知識點歸納?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

二年級人教版數學下冊知識點歸納

小學數學二年級下冊知識點歸納總結（人教版），寒假可以提前預習一下，看看哪裡是重點！

第一單元 數據整理與收集

1.學會用“正”字記錄數據。2.會數“正”，知道一個“正”字代表數量5。3.根據統計表，會解決問題。4.數據收集---整理---分析表格。學校要給同學們訂做校服，有下面4種顔色，選哪種顔色合适？顔色紅色黃色藍色白色人數96158（1）全班共有（ ）人。（2）喜歡（ ）色的人數最多。（3）如果這個班訂做校服，選擇（ ）色合适。全校選這種顔色做校服合适嗎？為什麼？

第二單元 表内除法（一）

1.平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來解決平均分問題的。2.平均分裡有兩種情況：（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數÷份數=每份數例：24本練習本，平均分給6人，每人分多少本？ 列式：24÷6=4（2）包含除（求一個數裡面有幾個幾）把一個數量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算， 總數÷每份數=份數例：24本練習本，每人4本， 能分給多少人？列式：24÷4=63、除法算式的含義：隻要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數字不變。例如：12÷4=3讀作（12除以4等于3）例：42÷7=6 42是（被除數），7是（除數 ），6是（商 ）；這個算式讀作（42除以7等于6 ）。4、除法算式各部分名稱：在除法算式中，除号前面的數就被除數，除号後面的數叫除數，所得的數叫商。被除數÷除數=商。 變式：被除數÷商=除數（ 如何求被除數， 想：除數×商=被除數。）5. 用2~6的乘法口訣求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口訣求商。 2、用乘法口訣求商時，想除數和幾相乘的被除數。一句口訣可以寫四個算式。（乘數相同的除外）。例：用“三八二十四”這句口訣 A、24÷3=8 B、3×8=24 C、24÷3=8 D、24÷8=3計算方法：12÷4=（ ）時，想：（ ）四十二，所以商是（ ）.6. 解決問題 1、解決有關平均分問題的方法： 總數÷每份數=份數、 總數÷份數=每份數、因數×因數=積、 一個因數=積÷另一個因數 2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法： （1）所求問題要求求出總數，用乘法計算； （2）所求問題要求求出份數或每份數，用除法計算。（3）8個果凍，每2個一份，能分成幾份？求8裡有幾個2，用除法計算。（4）24裡面有（ ）個4，,20裡面有（ ）個5。（用除法計算。）（5）最小公倍數問題：一堆水果，3個人正好分完，4個人也正好分完，問這堆水果最少有幾個？

第三單元 圖形的運動

1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。成軸對稱圖形的漢字：一，二，三，四，六，八，十，大，幹，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網，回，喜，莫，罪，夫，黑，裡，亞。2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，并且物體的方向不發生改變，這種運動是平移。隻有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。（記住：平移隻能上下移動或左右移動）3、旋轉：體繞着某一點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。（例如：旋轉木馬、轉動的風扇、轉動的車輪等）（一）填空1、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是( )現象2、教室門的打開和關閉，門的運動是( )現象。A.平移 B旋轉 C平移和旋轉3、下面( )的運動是平移。A、旋轉的呼啦圈 B、電風扇扇葉 C、撥算珠

第四單元 表内除法（二）

這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：1、用7、8、9的乘法口訣求商求商方法：想“除數×（ ）=被除數”，再根據乘法口訣計算得商。例.直接口算：28÷4　 8÷8　2、解決問題求一個數裡有幾個幾，和把一個數平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。例.填空：45÷9=5 表示把（　　）平均分成（　　）份，每份是（　　）；還表示（　　）裡有（　　）個（　　）；

第五單元 混合運算

一、混合計算 混合運算，先乘除，後加減，有括号的要先算括号裡面的。隻有加、減法或隻有乘、除法，都要從左到右按順序計算。二、解決兩步計算的實際問題 1、想好先解決什麼問題，再解決什麼問題。 2、可以畫圖幫助分析。 3、可以分布計算，也可以列綜合算式。請畫出先算哪一步，再算哪一步（并标上1和2）1、同級運算的類型：例：23 6 18 32 11-8 53－24 38 2× 8÷4 72÷ 8×42、不同級運算的類型：例：5× 6 14 3× 7－16 3 5 ×9 45－ 9×3 45÷9 14 64÷ 8－8 3、帶小括号運算的類型：方法：算式裡有括号的，要先算括号裡面的。例：6×（7 2） （24－18）×9 （ 14 35 ）÷7 （82－18 ）÷84.把兩個算式合并成一個綜合算式。（重點）。弄清楚哪個數是前一步算式的結果，就用前一步算式替換掉那個數，其他的照寫。當需要替換的是第二個數，必要時還需要加上小括号。例：15 9=24 24÷3=8 （強調括号不能忘）_____________________________5.解決需要兩步計算解決的問題。（要想好先算出什麼，在解答什麼）例：媽媽買回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支後，還剩多少支？先算____________________ 再算____________________例：學校買來80本科技書，分給六年級35本，剩下的分給其它5個年級，平均每個年級分到多少本？6.練習十三 第4題 （重點）1.我們一共要烤90個面包，每次能烤9個，已經烤了36個，剩下的還要烤幾次？2.我們家原來有25隻兔子，又買了15隻，一共有8個籠子，平均每個籠子放幾隻？3.小明有4套明信卡，每套8張，他把其中的5張送給了好朋友，還剩下幾張？4.工人叔叔要挖總長60米的水溝，已經挖好了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？

第六單元 有餘數的除法

有餘數的除法1、有餘數的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩餘。2、餘數與除數的關系：在有餘數的除法中，餘數必須比除數小。最大的餘數小于除數1，最小的餘數是1。3、筆算除法的計算方法： （1）先寫除号“廠”（2）被除數寫在除号裡，除數寫在除号的左側。（3）試商，商寫在被除數上面，并要對着被除數的個位。（4）把商與除數的乘積寫在被除數的下面，相同數位要對齊。（5）用被除數減去商與除數的乘積，如果沒有剩餘，就表示能除盡。4、有餘數的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，三減，四比。（1）商：即試商，想除數和幾相乘最接近被除數且小于被除數，那麼商就是幾，寫在被除數的個位的上面。（2）乘：把除數和商相乘，将得數寫在被除數下面。（3）減：用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫在橫線的下面。（4）比：将餘數與除數比一比，餘數必須必除數小。5、解決問題根據除法的意義，解決簡單的有餘數的除法的問題，要根據實際情況，靈活處理餘數。（1）餘數比除數小。例：43÷7=（）…( ) 餘數可能是（ ）或者餘數最大是（ ）（2）至少問題（進一法）：商 1例：有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿。（3）最多問題（去尾法）例：小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？課例：1. 22個學生去劃船，每條船最多坐4人，他們至少要租多少條船？ 22÷4=5（條）……2（人） 答：他們至少要租6條船。

第七單元 萬以内數的認識

一、1000以内數的認識 1、10個一百就是一千。 2、讀數時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾中間有一個0，就讀“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。【例如：2003讀作二千零三，2300讀作二千三百】 3、寫數時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數也沒有就寫0占位。 【例如：三千五百寫作3500，三千零六十九寫作3069】 4、數的組成：看每個數位上是幾，就由幾個這樣的計數單位組成。例：2369由（ ）個千、（ ）個百、（ ）個十和（ ）個一組成的。二、10000以内數的認識 1、10個一千是一萬。 2、萬以内數的讀法和寫法與1000以内的數讀法和寫法相同。 3、最小兩位數是10,最大的兩位數是99; 最小三位數是100,最大的三位數是999；最小四位數是1000,最大的四位數是9999；最小的五位數是10000,最大的五位數是99999。 三、整百、整千數加減法 1、整百、整千加減法的計算方法。 （1）把整百、整千數看成幾個百，幾個千，然後相加減。 （2）先把0前面的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。2、估算 把數看做它的近似數再計算。四、10000以内數的大小比較的方法：（1）位數多的數就大，例如453 < 1000（2）如果位數相同，就比較最高位上的數字，數字大的這個數就大，反之就小；例如 357 < 978（3）如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，依次類推。246 > 219補充：1、相鄰兩個計數單位之間的進率是10。記：一個一個地數，10個一是（ ）。一十一十地數，10個十是（ ）。一百一百地數，10個一百是（ ）。一千一千地數，10個一千是（ ）。2.在數位順序表中，從右邊起，第一位是（個位），第二位是（十位），第三位是（百位），第四位是（千位），第五位是（萬位）。3、數的組成：就是看每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。例：2647=（ ） （ ） （ ） （ ）4、用估算策略解決問題。96頁 例13（估大）練習19 第8題（估小）

第八單元 克、千克

1.（千克）和（克）都是國際上通用的質量單位。計量比較重的物品，常用“千克”（kg）作單位。2、稱較輕的物品的質量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質量時，用“千克”作單位。3、一個兩分的硬币約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克=1000克 1kg=1000g．進率是1000．（ 1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、 1斤=10兩、1兩=50克 ）5、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統一。一般統一成單位“克”。估計物品有多重，要結合物品的大小、質地等因素。

第九單元 數學廣角-推理

1.簡單推理：（1）兩種：不是 就是，例：硬币不是正面就是反面。例：有語文、數學和音樂三本書，下面三人各拿一本，小紅拿語文書，小麗拿的不是數學書，那小剛拿的是什麼書？（使用排除法，連線法解決）推理時，先根據條件确定必然情況，再用排除法确定其他情況。