新課标出來了嗎-tft每日頭條

研究了78個小時，悟了！讀完2022年新課标。給家長分享三點。讓孩子未來三年的英語學習穩在前三名

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詞彙越多越好，越早越好

老課标中詞彙量要求隻有1600，250個短語，370個習慣用語和固定搭配。但是新課标的要求增加了400，也就是25%。給我們的指導就是：未來詞彙量越大越好，越早積累越好。并且英語會逐步弱化語法，加強詞彙在閱讀中的運用，語篇的訓練不能少

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提升閱讀理解，培養語篇思維

老課标對于閱讀部分隻有7點考核要求，但新課标增加了一倍，提升到16個。同時對于三年級課外的閱讀量達到2000次，六年級要達到5000詞。初中要達到2萬詞。這是想告訴我們：語篇會成為未來考核的重點，而非個體詞彙

新課标新課标不僅要求學生理解語篇邏輯，還增加了要求分析作者觀點，了解作者的态度，去了解整個語篇的結構，提高語篇整體的邏輯水平。很明顯，新課标對閱讀要求的字數變多，難度變大，突出了孩子對英文語篇更深層的理解

看似課時減少，但閱讀理解的難度會增加。孩子對于英語的學習不要浮于表面的停留在單詞，而應該進入到語篇中，最好的記憶單詞的方法，一定還是通過在讀【英語單詞批注】以批注單詞的形式積累詞彙。既能記住單詞，還能夠提升語篇理解

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寫作要有結構，用詞要豐富多彩

新課标提升了對詞彙和寫作能力的要求。要以書面語篇的形式，描述和介紹身邊的任何事物，表達情感、态度和觀點。這些寫作要求其實以前是對标高中課标的

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初中生的家長，針對新課标的變化，孩子學習方法做好三點：

①英語單詞要通過文本語篇，根據上下文來進行推導。讀【英語單詞批注】每天15分鐘，在語篇中通過上下文去積累詞彙

②閱讀不靠單詞讀懂，靠斷句。主動培養語篇思維。增加課外閱讀數量。學習作者角度，第三方視角，分析文章結構，提升單詞在語篇中理解能力。強化語篇思維。

③作文是聽說讀寫裡面難提分的一塊。越早開始練越好，大量的通過閱讀的形式來輸入優質内容，中文書，英語書都要讀。提升孩子内容輸入的基礎量。孩子才能言之有物，有内容可寫，有想法可說。研究了78個小時，悟了！讀完2022年新課标。給家長分享三點。讓孩子未來三年的英語學習穩在前三名。

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老師總結：2022年新課标明确要求，學生要能理解段落中句子之間的邏輯關系，理解語篇中顯性或隐性邏輯分析，以及作者觀點，作者的态度，整個語篇的結構，從而提高整體的邏輯水平。早讓孩子出發，早受益！

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