修改病句是初中語文科目中必備的重點内容,今天老師整理了【初中語文病句修改及解題技巧】讓同學們在以後寫作文中盡可能的減少出現錯誤。老師從三個方面來教大家怎麼解決病句,分别是:第一部分:抓句子成分,第二部分:抓詞語标志,第三部分:抓句子結構。
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初中語文|七年級語文|語文
第一部分:抓句子成分
一、出現了并列的短語,可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明
1.有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。
(搭配不當,“事件”不可以“批評教育”)
*近年來,我國加快了高等教育事業的發展速度和規模,高校将進一步擴大招生。
(搭配不當,應為“加快”速度,“擴大”規模)
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