孩子們歡迎來訪的新加坡小朋友。(記者 林銘鴻攝)
廈門日報訊(記者佘峥)前天早上,新加坡愛同小學30名五年級孩子到湖裡實驗小學當半天“留學生”。不過,眼看小夥伴就要上門拜訪,湖裡實小的一些孩子卻躲在學校中庭的牆壁後。這到底怎麼回事?
孩子們躲牆後等待上演快閃
孩子們聽到大巴車到達的聲音,接着聽到孫虹副校長說一口流利的英文,問候新加坡的老師和同學,還做了相互介紹。
然而,他們還是躲在牆壁後不敢動。按計劃,孫虹帶領小客人走過短短的走廊就能到達中庭,平時也就幾分鐘的時間,但這次卻讓孩子們有點着急:怎麼還沒有來?
終于,躲在牆壁後的他們聽到孫虹的聲音,她用英文說:這是展覽我們孩子書畫作品的地方,牆上的字畫有的出自家長。
這時,有人給了躲在牆壁後的那些孩子們一個信号,他們突然沖出來――謎底揭曉了:湖裡實驗小學要用一場快閃,來歡迎新加坡的小夥伴!
這群在空蕩中庭“從天而降”的孩子,把新加坡的孩子驚得一愣一愣的。他們看着廈門的夥伴在自己面前站定,不慌不忙地開始朗誦散文《梅花魂》:“有一天,媽媽忽然跟我說:‘莺兒,我們要回中國去!’……”
應該說,用《梅花魂》來迎接新加坡的小夥伴,别有意義:《梅花魂》的作者陳慧瑛祖籍在同安,她六十多年前被外祖父從新加坡送回祖國。後來,陳慧瑛把這些寫進了她的文章《梅花魂》。而新加坡愛同小學是愛國華僑陳嘉庚創辦的,當天這些愛同小學孩子穿的校服上寫着“誠毅”兩個大字。
來訪孩子很羨慕湖裡校園生活
不過,一切盡在不言之中。湖裡實小的孩子們,隻是聲情并茂地朗誦完《梅花魂》後,就消失得無影無蹤。
快閃是湖裡實小為新加坡小夥伴準備的“開胃菜”。當天,新加坡的孩子們被分為兩組,上了一堂語文或數學課,還體驗了音樂課或體育課,觀看了大課間的繩操,打了一場乒乓球。他們還得知,這所小學居然有高爾夫球課。
總之,這半天,30位新加坡的孩子似乎從一個震驚走到另一個震驚。他們的領隊不希望他們接受采訪,不過,他們告訴孫虹自己感受,譬如說,對湖裡實小每周有一次能穿着自己的班服上學,羨慕得不得了。
湖裡實小校長湯麗瑩說,其實,我們隻是展示了一部分,半天時間還不夠我們把精華全部呈現。她認為,這種跨國交流有利于孩子視野開闊。
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