大班教案《un vn》适用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能正确認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞，學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun、yuan及其四聲，能夠讀準音、認清形，并能正确書寫，願意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班《un vn》教案吧。

教學目标：

1、學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun、yuan及其四聲，能夠讀準音、認清形，并能正确書寫。

2、能正确認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。

3、願意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

教學重點難點：

掌握un ün的發音。

教學準備：

課文投影、拼音卡片。

教學過程：

一、複習檢查

1、讀韻母卡片：u ü，說說發音時要注意什麼？

3、抽讀鼻韻母an en in ，說說發音方法。

二、看情境圖，聽語境歌，引出教學内容

1、看情境圖。

出示情境圖。

圖上畫的是什麼地方？圖上有哪些景物？有哪些人？他們在幹什麼？

2、語境歌。

3、在幻燈圖片上出示un ün。告訴學生：這些韻母和音節都是我們這一課要學的内容。

三、新授

1、教學鼻韻母un。

（1）un 的發音。

告訴學生：un的讀音和溫的讀音有點像，和an en in 的發音方法相同。教師範讀an，學生跟讀。

（2）un的四聲。

出示un的四聲，自由練讀，同桌檢查。

2、教學鼻韻母ün。

（1）ün的發音。

指名說說天空中有什麼？“雲”是第幾聲？誰能把它改成第一聲？出示鼻韻母ün。指名讀，集體讀。

（2）ün四聲。

出示ün的四聲，按順序練習，打亂順序練習。

1、教學整體認讀音節yun。

（1）講故事。ün也想自成音節，于是它也學yin的樣子，去請大y。可是它一想，我這樣帶上眼鏡去和大y拉手是不行的。于是，ün趕忙去掉兩點，請大y站到它的前面。

（2）出示：yun

提問：y後面是什麼韻母？告訴學生：yun是整體認讀音節，不要拼讀，但要和ün區别開來，ün是韻母。

（3）練讀yun的四聲。引導用yun的四聲組詞。

2、教學整體認讀音節yuan。

（1）提問：圖上的小男孩是什麼人？

誰能把“員”改成第一聲？

（2）出示：yuan

師告訴學生：yuan是由yu和an 合起來的，合讀時，an裡的“a”應讀發“ê”的音。教師範讀，學生試讀，指名讀。

（3）yuan的四聲。

出示四聲，學生自由練讀，練習用四聲組詞。

四、鞏固練習

1、抽讀卡片：un ün yun yuan

2、想一想：an en in un ün叫什麼韻母？它們分别是由哪兩個音組成的？

3、比一比，讀一讀。

第一組：ai an ao

第二組：ou un ün

第三組：en ei er

4、讀一讀。

小ü見到大y，去掉兩點還讀ü：yu yue yun yuan

五、作業

1、描紅。

抄寫：un ün

小百科：由一個或兩個元音後面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。音尾是鼻音的韻母。