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工科試驗班和實驗班有什麼區别
工科試驗班和實驗班有什麼區别
更新时间:2025-04-26 12:23:50

工科試驗班和實驗班有什麼區别?随着我國經濟社會的飛速發展,近年來,教育主管部門也不停地探索并推出适應社會發展需求的各種人才培養方案,如自主招生、珠峰計劃、拔尖人才培養計劃、綜合評價招生、強基計劃、優師計劃等等,各大高校在教育部的指導下也在推出各種特殊班級,其中實驗班、試驗班、基地班、卓越工程師班是此類的典型代表,下面我們就來說一說關于工科試驗班和實驗班有什麼區别?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

工科試驗班和實驗班有什麼區别(實驗班試驗班基地班)1

工科試驗班和實驗班有什麼區别

随着我國經濟社會的飛速發展,近年來,教育主管部門也不停地探索并推出适應社會發展需求的各種人才培養方案,如自主招生、珠峰計劃、拔尖人才培養計劃、綜合評價招生、強基計劃、優師計劃等等,各大高校在教育部的指導下也在推出各種特殊班級,其中實驗班、試驗班、基地班、卓越工程師班是此類的典型代表。

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實驗班

高校實驗班就像高中的重點班、尖子班、零班一樣,招收成績較好的學生,大一或大二進行基礎學科的強化培養,之後再細分專業,學校配備優秀的師資力量進行專業教學,如北大元培班、南大匡院、華東師範大學工商管理(中法創新實驗班)等等,實驗班的學生獎學金設置、保研機會比普通學生大得多,考研也有優勢,部分高校的實驗班還有出國交流留學的機會

實驗班包含工科實驗班、理科實驗班、文科實驗班、複合人才實驗班等等,高考志願填報時一般采取大類招生模式,考生和家長需要特别注意的是語種、單科成績要求、專業分流方案等,這裡可能有大坑,如2021年中山大學計算機類(珠海,智能實驗班)将熱門的電子信息類與航空航天類、能源與動力工程及材料類放在一起,孩子的目标是計算機,結果分流到材料類,且分流時已是大二了,進退兩難?

實驗班另一種選拔方式是在大學入學後,通過報名考試組班的,如北京師範大學的勵耘實驗班,在大一下學期進行選拔。實驗班一般實行動态進出機制,每學期或每學年結束後進行考核,考核不合格的人會被淘汰,然後再從其它普通專業中選拔成績較好的學生進入實驗班。

哪些考生适合實驗班?

實驗班的學習進度較快,偏理論研究,适合學習能力強、意向考研深造的同學

試驗班

試驗班是由高校自行開設的辦學形式,一般采取寬口徑、厚基礎的人才培養模式,有單獨的教學計劃和培養方案。主要通過校内選拔的方式組班,也不少高校在高考志願填報時錄取,培養方案與實驗班基本差不多,在此不再贅述。

基地班

基地班的培養目标是:培養基礎厚實、口徑寬闊、知識廣博、能力較強、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才,包含文科、理科、工科、經濟學、生命科學、集成電路以及外語(非英語)等學科的本科人才培養。

理科:數學、物理學、化學、生物學、地理學、大氣科學、海洋科學、天文學、力學、心理學、基礎醫學、基礎藥學、大理科試驗班等15個學科專業,共106所高校開班。

文科:中國語言文學、曆史學、哲學3個學科專業,共51所高校開班。

工科:數學、物理學、力學、化學、工程制圖、機械基礎、電工電子7個學科專業,共57所高校開班。

高等教育學科基地一般設在教學設備完善、師資隊伍好、科研能力強,并且在相關學科專業領域具有先進水平和重要影響的知名高校,如複旦大學的經濟學類、數學類(拔尖學生培養基地),部分高校采取小班化、導師制,并實行動态進出機制。基地班學生除享有一般學生享有的全部權利外,國家和學校每年還有數百萬用于基地建設,基地班的同學保研率一般在50%以上。

基地班好似擴大版的強基計劃,本科學習課程偏向基礎學科或通識學科,适合志向考研深造的學生本科就業的話有點可惜,招生方式參考前文的實驗班和試驗班。

卓越工程師班

卓越工程師培養計劃,簡稱“卓越計劃”,旨在培養造就一大批創新能力強、适應經濟社會發展需要的各類型、高質量工程技術人才,2010年推出以來,首批有61所高校參與,2018年升級到2.0,指新工科研究與實踐項目計劃,也稱“六卓越一拔尖”計劃,約300所高校、10000多家企業參與。

卓越工程師班主要采取高校、企業共同參與培養的教學模式。一般采取3 1培養方案,“3”指的是在校學習三年,這期間除高校的正常教學以外,合作企業也要派遣專業資深人士進入高校進行教學,學生不少于一年的時間在企業參與工程項目實踐。

卓越工程師班實現大學教育與企業用人的無縫對接,學生動手實踐能力更強,有利于就業和就業質量,即畢業可以找到好工作,另一方面,有志于考研深造的考生,請慎重選擇,畢竟大四時在企業參與工程項目實踐的你,怎麼有那麼多時間與在校準備考研的同學競争呢?

在志願填報時,高校專業後綴會标注“卓越工程師教育培養計劃”字樣,報考時,家長需充分了解該專業的對接企業,也需要關注高校所在城市的優勢産業群。例如上海第二工業大學機械工程、計算機科學與技術(卓越工程師班),就業率和就業質量都非常不錯。

嵌入式培養

嵌入式培養相當于企業的定向培養模式,大多采用的是“3 1”的校企聯合培養的模式,最後一年必須在企業實習,否則無法畢業。畢業後大概率到對應企業就業,之所以說大概率,是因為也有部分例外,比如學生成績、專業适應性等問題導緻無法就業,也有部分高校以低價值的培訓項目進行高收費,還占用暑假、寒假時間。優點是畢業就業率較高,缺點是學費較貴一些,考研的話不太友好,不是說不能考,而是沒那個精力!

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