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馬健當年和籃協是怎麼回事
“直到今天,我還後悔沒能再多救幾個同學。”
——馬健
那年的大地震成為他人生的轉折點。
“它是考驗,對人性的考驗。”
“如果現在發生同樣的事,我不僅會作出同樣的選擇,
還會比當初更加義無反顧,做得更好更成熟!”
___滿目瘡痍已重回蔥綠;悲傷哀恸化作生的動力。
___當年,一個個耳熟能詳的名字,感動和激勵着成千上萬人收起悲傷,重建家園。
___10年裡,這些閃亮的名字,已化為一個共同的符号,成為偉大的抗震救災精神的一部分。
___他們的經曆就是我們的經曆,他們的成長就是我們的成長,他們的收獲就是我們的收獲,
他們的意志就是我們前進的動力。
人物名片
“抗震救災英雄少年”
馬健,目前是美國威斯康星麥迪遜分校的細胞分子生物學在讀博士。
汶川大地震發生時,他是映秀漩口中學初三年級的學生。
地震中,他憑借着自己的一雙手,在坍塌的教學樓前,徒手挖掘整整四個多小時,将同班同學從廢墟中救出。
2008年6月27日,在“抗震救災英雄少年”頒獎晚會上,馬健被授予“抗震救災英雄少年”稱号。
2009年2月,馬健到美國參觀學習,佛羅裡達理工學院校長承諾,隻要他高中畢業後能通過托福考試,學校将會邀請他入學并提供全額獎學金。
2011年11月,佛羅裡達理工學院校方負責人來到成都,把錄取通知書發放給馬健,校方錄取馬健的理由是:“由于你傑出的英勇和無私”。
10年
三次轉折
第一次轉折
地震後,馬健在坍塌的教學樓前,徒手挖掘整整四個多小時救出同班同學。當年6月被評為“抗震救災英雄少年”。
第二次轉折
2009年,馬健從映秀鎮漩口中學到成都石室中學念高中,一直非常努力刻苦,取得了優異的成績。
第三次轉折
高中畢業後,馬健前往佛羅裡達理工大學攻讀生物化學。2017年8月,進入威斯康星麥迪遜分校攻讀細胞分子生物學博士,現在的目标是拿到博士學位。
馬健申請微信号時,用了“2008512”這個日期做後綴。
這一天,他在地震中失去了老師和朋友,也從廢墟裡徒手挖掘四小時,救回了同學向孝廉。這一天之後,他的人生經曆了三次急速轉折,走向從未夢想過的未來——“這是個特别重要的日子,我的重生。”
他現在還是戴着黑框眼鏡,度數漲了200,厚厚的鏡片遮不住眼裡自帶的笑意。直視他的眼睛,堅定和誠懇能夠直達心底,和十年前一樣。他現在是美國威斯康星麥迪遜分校的細胞分子生物學在讀博士,也還是映秀山裡那個自由野性的“馬小狗”。
英雄時刻
“如果往事重現,我會比當初更加義無反顧。”
2008年5月12日14點28分,天旋地動。汶川映秀漩口中學教學樓在8.0級強震中,坍塌成為廢墟。山體崩塌,餘震不斷,映秀下起了連綿的震後雨,漩口中學的老師決定帶領學生撤回山上安全地。
晚上9點多,一直堅定想回去救同學的17歲少年馬健借“方便”為由,在生死攸關的時刻冒着大雨,偷偷“違紀”,孤身一人跋涉到坍塌的教學樓前進行救援。裡面埋着向孝廉,是班裡最小的同學。
馬健一邊為她加油鼓勁,一邊搬開笨重的石塊和尖銳的鋼筋,救援耗時四小時,馬健徒手為向孝廉挖出一條“生命通道”。雙手早已經血肉模糊,他仍以弱小的少年身軀背着重傷的向孝廉,在生死奪命間逃回安全地。
回憶起當時,馬健情緒低落了起來,但他不是在後怕,而是在後悔。
“我後悔沒有再多救幾個同學。”他一字一頓地說。當時救出向孝廉後,他其實是想繼續折返救助另一個被壓在廢墟下的同學,但險情愈發嚴峻無法進入現場。兩天之後,等他再次重返,之前活生生的人,已經過世了。這件事對他刺激很大,他無法控制責備自己的念頭:如果當時盡了最大的努力去救援,是不是他們就能從死神手上逃出來?
“如果現在發生同樣的事,就算是偷偷跑,我也會再次返回廢墟裡面救他,就算救不出來,我也會陪伴他,鼓勵他!我不僅會作出同樣的選擇,還會比當初更加義無反顧,做得更好更成熟!”話筒中傳來他擲地有聲的話語,仿佛在對自己起誓。
馬健2017年回四川探親時,還在遂甯見過向孝廉,她現在從事房屋裝修設計工作。
人生轉折
“我想活得特别精彩,為了自己,也為了他們。”
2008年,馬健在漩口中學讀初三,是映秀鎮一名普普通通的17歲少年。那年的5·12汶川大地震成為了他人生的轉折點,“它是考驗,對人性的考驗,真正在危急關頭,但能邁出那一步的人并不多。”他不僅在大地震中活了下來,還因為徒手救起同學向孝廉,榮獲“抗震救災英雄少年”稱号,得到了成都石室中學高中部的保送資格。2011年,在華僑趙銳的牽線下,美國佛羅裡達理工學院也向他遞出橄榄枝,承諾為他減免學費。
大地震後的十年間,馬健自我認定了幾個人生轉折點:從偏遠的映秀鎮漩口中學到成都石室中學念高中(2008年-2011年);後又前往佛羅裡達理工大學攻讀生物化學(2012年8月-2016年5月);畢業後繼續科研道路,2017年8月進入威斯康星麥迪遜分校攻讀細胞分子生物學博士。
他笑稱這是命運在書寫劇情,“救人的時候,你根本不會考慮是否會成為英雄,也不會預知未來的回報,你的目标就是拯救生命。”
他十分珍惜命運的回饋,雖然“随心随性随緣”,秉承“走一步算一步”的人生準則,但對他來講,平時的學習生活,并不隻是自己一個人的事,他還背負着沒有機會繼續念書的朋友和同學的夢想。
“感覺老天對我非常眷顧,不但沒死,還給了我改變人生的機會。一輩子很短,機會如果不把握就會永遠錯過。我想活得特别精彩,為了自己,也為了他們。”
艱辛求學
“鑽研前沿科學,對人類社會有很大益處。”
用兩個關鍵詞形容自己的這十年,馬健選擇了“守得雲開見月明”和“天行健,君子以自強不息”。前者,代表着堅持到底終會撥雲見日的樂觀精神;後者,激勵他剛毅堅卓,永不停止向前的腳步。
成都石室中學老師王文利是馬健口中的“王媽媽”,在高中三年的生活中對他照顧有加。“馬健為人謙和,懂得感恩,十分珍惜來之不易的學習環境,雖然原來的學習基礎一般,但一直非常努力刻苦,最後也取得了優異的成績。他也喜歡鍛煉,像羽毛球和跑酷,是個毅力很強,自我管理極好的學生。”王文利話語裡滿是驕傲自豪。
佛羅裡達理工大學校長曾給過馬健一張名片,背後寫着“校長獎學金”。為了達成獎學金條件,馬健學習非常努力,用好友周鎮濤的話來講就是全身心投入,“沒日沒夜泡在實驗室,一遍遍記錄枯燥的數據,個中艱辛隻有他自己知道。”因為轉過兩次專業,他比别人多修很多學分,幾乎天天滿課。縱觀整個大學生涯,他隻在大一剛入學時拿過兩個B,其餘課程全部是A等級,畢業時他的績點達到了3.93(滿分4.0)并順利直博。
2017年3月,他在G3-GENES GENOMES GENETICS 期刊上發表了《細胞蛋白組織驅動組織特異性調節的熱休克反應》,在研究秀麗線蟲的熱休克反應中,發現這種自我調節機制可以修複錯誤折疊的蛋白,這對于蛋白錯誤折疊導緻的病症和一些癌症有重要的意義。他還和同學一起繪制了當期的封面,這是馬健最驕傲的一件事。
現在,他把大部分時間都花在實驗室,研究怎樣在孵化階段殺死“血吸蟲”。馬健熱愛他的研究,“在茫茫人類曆史長河中,接觸科學界最尖端最前沿的知識,鑽研前人沒有研究過的課題,一旦有重大突破,對整個科學界和人類社會都有很大的益處,這種感覺非常好。”
飲水思源
“家在哪兒,根就在哪兒”
“家住趙公山,勝似活神仙!”馬健談起家就眉飛色舞。他的家還在趙公山上,紫坪鋪後面,以前住在山的高處,現在往下搬了一截。他有些惋惜,說自己更喜歡以前的家。十年前,是單家獨戶位于林深處,前面有山作為遮擋,後有懸崖放目天際,頗有些“雲深不知處”的感覺,像個世外桃源,與世隔絕。十年後,除了房子重修外,日子還是照樣過,種菜養豬養雞,沒有什麼大變化。媽媽在汶川幫哥哥帶孩子,微信玩得很轉,娘倆之間沒事就會聊聊生活的雞毛蒜皮:美國4月份還在下雪、想吃川菜找不到川菜館、找到了川菜館居然不辣……
2017年5月回家探親,馬健拍攝了許多家鄉的夜景,延時攝影下的汶川城流光溢彩,夜空星辰閃爍。“變化那是太大了!”他感歎着十年的轉瞬即逝,經過大家的援助,汶川的災後重建卓有成效,在很短的時間内修建了新的小區居民樓和公共設施。生活環境的改變必然導緻生活習慣的更改。
“飲水思源”,談起自己的家庭,馬健充滿感恩和愛意。他繼承了父母的開朗樂觀,過去十年,他從沒因家庭條件困難而感到自卑。“我對自己的認知非常清楚,家庭條件是你無法改變的東西,隻能欣然接受。如果你努力學習,真誠待人,性格樂觀,不會有人看不起你。樂觀積極的人,會得到人生的正向反饋。
馬健還是很懷念祖國的大好河山,他有“落葉歸根”的情結,覺得自己作為一個中國人,根永遠在中國。如果沒有家庭和祖國的話,也永遠沒有來美國留學的機會,所以學有所成還是想回到故土,報效祖國,“家在哪兒,根就在哪兒。”他很堅定。
現在的目标是拿下博士學位
“即使做農民,也要做有文化的農民”
如果用一種動物形容自己,馬健一點也不遲疑,笑嘻嘻脫口而出四川話:“小狗!”
“馬小狗”是村子裡人盡皆知的名字,知名度遠高于“馬健”。以前農村傳統,認為“賤名好養活”,于是外婆給他起了這個小名。馬健很喜歡這個名字,覺得跳脫活潑,他就是山野裡随性奔跑的快樂“小狗”,隻有在野外才能真正地釋放自己。
高中好朋友胡爽給馬健取的外号是“小馬達”,“跑得飛快,充滿活力,整天像個跳脫可愛的馬達。”在她心中,馬健是一個對生活充滿熱情的人,對喜歡做的事會投入百分百的精力,去過山川大海,拍下險峰星空,擅長把生活過得有意思,靠自己到達了“詩與遠方”。
生于山林,長于曠野,馬健對大自然有難以割舍的感情。“打卡”美國國家公園一直是他的心願。從2017年12月開始,馬健踏上了他的巡遊。34天,14000公裡,14個國家公園,1台二手本田車,1個人,足以總結此行。
微信頭像就是他在美國14000公裡自駕巡遊時的“戰利品”,在被譽為美國最美麗的海岸公路——加州一号公路旁,他一身登山服,站在土褐色的海邊礁石上,長時間曝光的海浪像雲霧,白茫茫彌漫在腳下,四面皆空,他一個人背對着鏡頭,遠眺遠方。
馬健現在的目标是拿到博士學位,“即使是做農民,我也要做有文化的農民。萬物同源,當下積累的經驗,對以後的學習也是有幫助的。”
對于未來的打算,他笑言想做一個很開心的人,“一輩子很短,人要跟随自己的内心,做自己想做的事。”他不給人生設限,“探險家、攝影家、有機會和貝爾一起去勇闖荒野也說不定呢!”(實習記者 陳柳行)
原标題:英雄少年馬健的10年,那麼拼 我要幫離開的同學活出生命的精彩
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